منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027

تم نسخ الرابط

تحميل تطبيق المناهج:

تحميل من Google Play تحميل من App Store

الاختبار القصير 2

🕒 التاريخ 13:41 2026-05-21
📘 العام الدراسي 2025/2026
🆔 رقم الملف 20923
👁 المشاهدات 53
➕ أضيف بواسطة aml987
إعلان

معلومات حول الملف

يتضمن هذا الملف نموذجًا للاختبار القصير الثاني (Short Test 2) في مادة اللغة الإنجليزية للصف الثامن، من إعداد مدرسة ماجد بن حميس للتعليم الأساسي (5-10)، ويغطي مهارات القواعد والمفردات والتعبير الكتابي.


أولاً: القواعد والمفردات (5 درجات):


يتكون هذا القسم من نص قصير مكتمل بخمسة فراغات، والمطلوب من الطالب اختيار الكلمة أو الصيغة المناسبة.
يظهر النص بثلاث نسخ متطابقة تقريبًا مع اختلاف طفيف في الأسماء والتفاصيل:


النص الموحد (بعد الدمج):

"أحمد (أو علي أو نبيل) يتحدث إلى أصدقائه الذين هم بنفس القدر من اللطف (1) ......
مثله.
هم يستمعون (2) ......
إلى البودكاست معًا. بالأمس، تشاجر مع صديقه لأنه لا يحتفظ (3) ......
بالسر، لكنه أصبح هادئًا لاحقًا عندما تصالح معه.
مادة العلوم (أو الإنجليزية أو العربية) هي الدرس الذي (4) ......
يحبونه أكثر، وهم يعملون (5) ......
بجد لتحقيق درجات جيدة ومراجعة الدروس لاجتياز الاختبارات."



  • الفراغ 1 (مقارنة التساوي - as + صفة + as): as (نفس درجة/بنفس القدر).
    الخيارات (as / is / than).

  • الفراغ 2 (الاستماع إلى البودكاست): listen.
    الخيارات (listen / get / tell / watch).

  • الفراغ 3 (الحفاظ على السر - keep a secret): keep.
    الخيارات (keep / give / watch).

  • الفراغ 4 (ضمير موصول للجماد/المادة الدراسية): which (التي).
    الخيارات (which / who / where).

  • الفراغ 5 (العمل بجد - work hard): work.
    الخيارات (work / take / feel).


ثانياً: التعبير الكتابي (5 درجات - 80 كلمة على الأقل):



  • موضوع التعبير: "الاختراعات مهمة في حياتنا اليومية.
    هل توافق على هذا الرأي أم لا؟ اذكر أسبابك.
    يجب أن تكون كتابتك واضحة ومقنعة."


إطار كتابة التعبير (سقالة - Scaffolding):


يقدم الاختبار إطارًا منظمًا لمساعدة الطالب على كتابة المقال، يتكون من:

- المقدمة: "أعتقد أنني أوافق/لا أوافق على هذا لعدة أسباب."

- الأول: ذكر السبب الأول مع عبارة "لأن..." ومثال "على سبيل المثال...".

- الثاني: ذكر السبب الثاني مع عبارة "لأن..." ومثال.

- الثالث: ذكر السبب الثالث مع عبارة "لأن..." ومثال.

- الخاتمة: "لكل هذه الأسباب، أعتقد أنني أوافق على..."، "كان هذا رأيي، أتمنى أن يعجبك."


أفكار للمساعدة في كتابة الموضوع:

- إذا كنت توافق: الاختراعات توفر الوقت والجهد، تسهل التواصل (الهاتف، الإنترنت)، تحسن الرعاية الصحية (الأشعة السينية، الأدوية)، تجعل النقل أسرع وأسهل، توفر الترفيه.

- إذا كنت لا توافق: بعض الاختراعات تسبب التلوث، تؤدي إلى إدمان التكنولوجيا، تقلل من النشاط البدني، تسبب البطالة، تؤثر سلبًا على التفاعل الاجتماعي المباشر.


الخلاصة: يهدف هذا الاختبار القصير إلى تقييم قدرات الطالب في استكمال النصوص (القواعد والمفردات السياقية)، والتعبير عن الرأي الشخصي بشكل كتابي منظم وواضح ومقنع، مع تقديم أسباب وأمثلة كافية تدعم وجهة نظره حول أهمية الاختراعات في حياتنا اليومية.
يتميز الاختبار بتوفير إطار كتابة (سقالة) يساعد الطالب على تنظيم أفكاره وتسلسلها المنطقي.


إعلان