| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/03/18 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحانات نهاية العام الدراسي لمدارس التعليم العام في 2025-05-01 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثالث ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| استمارة متابعة أداء تلميذ تلميذة | ||
|---|---|---|
| السابق: الخطة التدريسية | الملف الحالي: 1399 | التالي: مذكرة إثرائية سؤال وجواب في الوحدة الرابعة أنا مواطن مسؤول |
| المادة: اجتماعيات | ||
| الصف الثالث | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2018\2019 | ||
معلومات الملف: يحوي الملف التالي على استمارة متابعة أداء تلميذ تلميذة في مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الأساسي. | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||
| الحجم: 358.2KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2019-12-16 09:12:19 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 7540 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-03-16 19:55:56 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Assef | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: استمارة متابعة أداء تلميذ تلميذة
1576490059.pdf
يتم الآن تحضير الملف (استمارة متابعة أداء تلميذ تلميذة) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | لغة انجليزية | علوم | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة | مهارات حياتية |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| exams | رياضيات | ️ 1 |
| misc | الهوية والمواطنة | ️ 1 |
| misc | تربية اسلامية | ️ 1 |
| reports | علوم | ️ 1 |
| exams | علوم | ️ 1 |
| keys | رياضيات | ️ 1 |
| book | لغة عربية | ️ 1 |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | رياضيات | لغة انجليزية | اجتماعيات | علوم | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة |