منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مجموعة من نماذج الاختبارات القصيرة لمادة الاجتماعيات، والمعدة لطلبة الصف السابع في مدرسة التميز النموذجية. تغطي هذه النماذج موضوعات متنوعة تتعلق بالتاريخ والحضارة الإسلامية، وتأتي ضمن إطار تقييم الأداء الدراسي للعام 2026/2027.
يتناول الاختبار الأول مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تقيس استيعاب الطالب للمفاهيم التاريخية والدينية. يبدأ الاختبار بأسئلة إكمال الفراغات، حيث يُطلب من الطالب تحديد المدينة التي انطلقت منها الدعوة الإسلامية، والديانة التي بُعث بها موسى عليه السلام، بالإضافة إلى تاريخ إدخال اللغة العربية ضمن لغات الأمم المتحدة. كما يتضمن الاختبار أسئلة حول المصطلحات العلمية، مثل تعريف مفهوم يشمل تقدم المجتمع في النواحي الروحية والمادية، وحركة ظهرت بعد وفاة الرسول لدعوة البلاد غير المسلمة للإسلام.
يحتوي الاختبار على مخططات سهمية تتطلب من الطالب إكمال أسس قيام الحضارة الإسلامية. وفي جزء آخر، يُطلب من الطالب إكمال جدول يوضح عواصم الدول الإسلامية التاريخية، وتحديداً دولة الخلافة الراشدة والدولة العباسية. كما يتضمن الاختبار أسئلة مقالية تطلب ذكر حضارات قامت على أرض الوطن العربي، وأمثلة لشعوب امتزجت ثقافتها مع الثقافة العربية، بالإضافة إلى تعداد خصائص الحضارة الإسلامية.
يطلب الاختبار من الطالب تقديم تعريفات دقيقة لمفهومي "الحضارة الإسلامية" و"الثقافة". كما يتضمن الاختبار جزءاً تطبيقياً يعتمد على تحليل الصور، حيث يُطلب من الطالب التعرف على شخصية حاكم الكويت الظاهرة في الصورة وذكر اللقب الذي أُطلق عليه.
يركز الاختبار الثاني على موضوعات مشابهة، حيث يبدأ بأسئلة إكمال الفراغات حول مقر الخلافة في الدولة العباسية وتاريخ اعتماد اللغة العربية في الأمم المتحدة. كما يتضمن مخططات سهمية حول أسس قيام الحضارة الإسلامية، وجدولاً لتصنيف الأنبياء (عيسى وموسى عليهما السلام) وفقاً للديانات (اليهودية والمسيحية). ويختتم الاختبار بأسئلة حول الشعوب التي امتزجت ثقافتها مع الثقافة العربية، مثل الفرس، الأفارقة، الآسيويين، والأوروبيين.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
