منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027

تم نسخ الرابط

تحميل تطبيق المناهج:

تحميل من Google Play تحميل من App Store
🧠 جرّب كويزات الصف الرابع في مادة العلوم — الفصل الأول 🚀 اختبر فهمك وعزّز معلوماتك واستعد للامتحان بطريقة ممتعة!

خرائط ذهنية ملخصة لاستجابة الكائنات الحية لعوامل البيئة

🕒 التاريخ 19:09 2026-10-31
📘 العام الدراسي 2026/2027
🆔 رقم الملف 26076
👁 المشاهدات 7
➕ أضيف بواسطة Amal
👨‍🏫 إعداد: عايشه العنتري
إعلان

معلومات حول الملف

استجابة النبات لعوامل البيئة

يتضمن الملف المرفق مجموعة من الخرائط الذهنية التعليمية التي توضح استجابة النباتات لعوامل البيئة المختلفة. يوضح الملف أن النباتات تتأثر بعدة عوامل بيئية رئيسية تشمل الضوء، والماء، والتربة، والحرارة، واللمس. فيما يخص الضوء، ينمو ساق النبات باتجاه مصدر الضوء، وهي ظاهرة تُعرف بالانحداء الضوئي، حيث يساعد الضوء النبات على صنع غذائه والنمو بشكل سليم، بينما تؤدي قلة الضوء إلى ضعف نمو النبات. كما يوضح الملف تجربة عملية توضع فيها نبتة داخل صندوق به فتحة جانبية، حيث يُلاحظ نمو النبتة باتجاه الفتحة التي ينفذ منها الضوء.

تأثير العوامل البيئية على النبات

تتعدد استجابات النباتات بناءً على العوامل المحيطة بها؛ ففي حالة الحرارة، قد تلتف أوراق بعض النباتات لتقليل فقد الماء. أما بالنسبة للماء، فإن جذور النباتات تنمو وتنتشر في التربة باتجاه مصادر الماء لامتصاصه. وفيما يتعلق بالتربة، ينمو النبات في التربة الزراعية بشكل أفضل مقارنة بالتربة الرملية. كما يبرز الملف استجابة النبات للمس، مثل نبات المستحية الذي تطوي أوراقها عند لمسها، ومصيدة الذباب التي تغلق أوراقها فور دخول الحشرة إليها.

استجابة الحيوانات لدرجة الحرارة

يتناول الملف أيضاً استجابة الحيوانات لتغيرات درجات الحرارة، سواء عند انخفاضها أو ارتفاعها، وذلك لضمان البقاء على قيد الحياة. عند انخفاض درجة الحرارة، تلجأ بعض الحيوانات إلى الخمول الشديد مثل الدب الذي يقل نشاطه لتقليل حاجته للطاقة، أو التجمع كما في حالة البطاريق للحفاظ على دفء أجسامها، أو الهجرة إلى مناطق أكثر دفئاً كما تفعل بعض الطيور، أو التشمس لتدفئة الجسم كما يفعل الليمور.

تكيف الحيوانات مع ارتفاع الحرارة

عند ارتفاع درجة الحرارة، تتبع الحيوانات سلوكيات مختلفة لتبريد أجسامها، منها شرب الماء كما تفعل الفيلة والطيور، أو الاختباء في الجحور هرباً من الحر كما يفعل الجربوع، أو اللهاث لتبريد الجسم كما في حالة الكلب، أو ترطيب الجسم بالماء كما يفعل الضفدع بالقفز في الماء. تم إعداد هذه الخرائط الذهنية بواسطة المعلمة عايشه العنتري، وبإشراف رئيسة القسم ريم السليماني.


ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.

إعلان