مواصفات الاختبارات التقييمية القصيرة

يتضمن الملف المرفق مواصفات الاختبارات التقييمية القصيرة (Summative Assessments) المخصصة للصف الثاني، والتي تبلغ درجتها الكلية 10 درجات، مع تحديد زمن الاختبار بـ 60 دقيقة. يوضح الملف توزيع الدرجات والمهارات المطلوبة في مجالي القراءة والكتابة.

مجال القراءة (Reading)

يشتمل هذا المجال على قسمين رئيسيين: الأول هو المفردات (Vocabulary)، ويتضمن تمرينين؛ الأول لتجميع الكلمات التي لها نفس القافية (الكلمات ذات الأصوات المتشابهة) بمعدل مجموعتين، والثاني هو ملء الفراغات (Gap Filling) باستخدام صور توضيحية لكل جملة. القسم الثاني هو استيعاب المقروء المصور (Pictorial reading comprehension)، حيث يتم تقديم نص غير مسبوق يتراوح طوله بين 40 إلى 50 كلمة مع صورة توضيحية واضحة، ويُطلب من الطالب القراءة ووضع علامة صح أو خطأ بناءً على أسئلة مرتبطة بالصورة.

مجال الكتابة (Writing)

يغطي هذا المجال ثلاثة أقسام: القواعد (Grammar) التي تعتمد على أسئلة الاختيار من متعدد (a, b, or c)، وقسم الكتابة (Writing) الذي يتضمن إعادة ترتيب الكلمات لتكوين جملة صحيحة، بالإضافة إلى مهارات الترقيم (Punctuation) التي تتطلب وضع علامتي ترقيم في الجملة. كما يتضمن القسم الثالث الإملاء (Spelling)، حيث يُطلب من الطالب إكمال الحروف الناقصة في الكلمات مع توفير الحروف الأولى وصور مساعدة، بحيث يكون هناك حرفان ناقصان لكل كلمة.

ملاحظات إضافية حول التقييم

يحدد الملف توقيتات الاختبارات التقييمية، حيث يُعقد التقييم الأول (قراءة وكتابة) بنهاية الوحدتين الثانية والسادسة، بينما يُعقد التقييم الثاني بنهاية الوحدتين الثالثة والسابعة. كما يؤكد الملف على ضرورة تزويد الطلاب بقائمة مستهدفة مكونة من 6 كلمات في الوقت المناسب قبل إجراء الاختبار التقييمي. يحمل الملف توقيع أمل الشايع الجيماز، مدير إدارة توجيه اللغة الإنجليزية.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.