بينما يحط العام الدراسي 2026/2025 رحاله مؤذناً بالانتهاء، إذ لم يتبقَ عليه سوى امتحانات المرحلة الثانوية التي تنطلق فيها امتحانات الصفين العاشر والحادي عشر يوم الأربعاء المقبل، تتجه وزارة التربية نحو تطبيق الامتحانات على طلبة الصفين الرابع والخامس الابتدائي، وذلك ضمن توجه جديد يهدف إلى إعادة ضبط منظومة التقييم في المرحلة الابتدائية، بهدف رفع مستوى التحصيل الدراسي وتعزيز الجدية والانضباط التعليمي داخل المدارس.
وكشفت مصادر مطلعة لـ«النهار» أن التوجه المطروح يشمل اعتماد اختبارات لطلبة الصفين الرابع والخامس، بعد توقف دام ست سنوات، وتحديداً منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2020/2019، وذلك عقب الإجراءات الاحترازية التي طبقتها الدولة آنذاك لمواجهة انتشار فيروس كورونا.
وأضافت المصادر أن الوزارة تقترب من استكمال الدراسات الفنية والتنظيمية المرتبطة بهذا القرار، تمهيداً لاعتماده خلال الفترة المقبلة، وذلك في إطار توجهات أوسع تستهدف تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.
وأوضحت المصادر أن مراجعة نظام التقييم في المرحلة الابتدائية جاءت بعد رصد مؤشرات وملاحظات ميدانية تتعلق بمستويات التحصيل العلمي والانضباط الدراسي، مما دفع إلى دراسة العودة إلى نظام الاختبارات كأداة لتعزيز متابعة الطلبة لدروسهم ورفع مستوى الالتزام الدراسي على مدار العام.
وبينت أن الوزارة تناقش حالياً عدداً من البدائل والتصورات الخاصة بآلية تطبيق الاختبارات وطبيعة التقييم، بما يضمن تحقيق العدالة في قياس نواتج التعلم، مع مراعاة الجوانب التربوية والنفسية للطلبة في هذه المرحلة العمرية.
