إطار عام للتقييم التحريري الرابع
يقدم هذا الملف إطارًا مقترحًا للتقييم التحريري في مادة العلوم للصف الثالث الابتدائي، حيث يركز على تصميم الاختبارات وفق معايير محددة. يوضح الجدول المرفق توزيع الدروس والوحدات التعليمية، مع تحديد أنماط الأسئلة الموضوعية والمقالية المطلوبة، مثل أسئلة الاختيار من متعدد والمطابقة والتفسير، بما يتوافق مع نمط اختبارات TIMSS.
يشدد الإطار على تقسيم الدرجة النهائية إلى 6 درجات (60%) للأسئلة الموضوعية و4 درجات (40%) للأسئلة المقالية، مع تفصيل آلية توزيع الدرجات حسب نوع السؤال وعدد بنوده. كما يقدم توجيهات دقيقة للمعلمين حول صياغة الأسئلة وضمان تناسق المحتوى ومراعاة الدقة في التصميم لقياس المهارات المنشودة بشكل فعال.
