| الملاحظات المثبتة في المناهج الكويتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الكويت ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/03/22 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في 2025-05-21 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الكويتية ⇦ الصف الثاني عشر العلمي |
| كافة كتب الفصل الأول | |||
|---|---|---|---|
| الرقم | المادة | العنوان | العام |
| 1 | كيمياء | الدروس الملغية من كتاب الطالب | 2024-2025 |
| 2 | علوم | الدروس الملغية من كتاب الطالب | 2024-2025 |
| 3 | علوم | تحميل دليل المعلم | 2019-2020 |
| 4 | رياضيات | الدروس الملغية من كتاب الطالب | 2024-2025 |
| 5 | رياضيات | الأجزاء المعلقة في كتاب الطالب ومايرتبط بها من كراسة التمارين أو البنود الموضوعية | 2021-2022 |
| 6 | رياضيات | حل كراسة التمارين من كتاب المعلم | 2020\2021 |
| 7 | رياضيات | حل كتاب الرياضيات | 2018-2019 |
| 8 | رياضيات | حل كتاب التمارين في مادة الرياضيات | 2018-2019 |
| كافة كتب الفصل الثاني | |||
|---|---|---|---|
| الرقم | المادة | العنوان | العام |
| 1 | كيمياء | تحميل كتاب الطالب | 2018-2019 |
| 2 | فيزياء | الأجزاء المعلقة كتاب الطالب (الطبعة الثانية) | 2024-2025 |
| 3 | فيزياء | تحميل كتاب الطالب | 2018-2019 |
| 4 | علوم | تحميل كتاب الطالب | 2018-2019 |
| 5 | رياضيات | تحميل كتاب الطالب | 2018-2019 |
| 6 | رياضيات | تحميل كتاب الطالب(تمارين)علمي | 2018-2019 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثاني عشر العلمي | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| طرح | رياضيات | ️ 2 |
| التفوق | رياضيات | ️ 2 |
| الدائم | رياضيات | ️ 2 |
| بالإضافة | كيمياء | ️ 2 |
| مفاهيم | كيمياء | ️ 2 |
| العضوية | كيمياء | ️ 2 |
| files | كيمياء | ️ 1 |
| final | فيزياء | ️ 1 |
| طول | رياضيات | ️ 1 |
| كما | كيمياء | ️ 1 |
| المعادلات | رياضيات | ️ 1 |
| لوسطة | رياضيات | ️ 1 |
| exams | كيمياء | ️ 1 |
| التأثير | فيزياء | ️ 1 |
| بما | رياضيات | ️ 1 |
| keys | علوم | ️ 1 |
| يقدم | فيزياء | ️ 1 |
| محلول | رياضيات | ️ 1 |
| keys | رياضيات | ️ 1 |
| رقة | كيمياء | ️ 1 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|