| الملاحظات المثبتة في المناهج الكويتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الكويت ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/01/18 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني في 2025-05-21 | |
| جداول اختبارات الثانوي | |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الكويتية ⇦ الصف الثامن ⇦ دستور ⇦ الفصل الأول |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (مذكرات وبنوك) من مادة دستور, الفصل الأول بحسب الصف الثامن في الكويت | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (notes) من مادة دستور, الفصل الأول بحسب الصف الثامن في الكويت مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| لا يوجد ملفات في قسم مذكرات وبنوك تخص الصف الثامن وفق الفصل الأول من مادة دستور حالياً، يرجى تحديث الصفحة في وقت لاحق. | ||
| البحث بحسب الصف الثامن |
|---|
| البحث بحسب مادة دستور والفصل الأول |
|---|
| أكثر الأقسام زيارة اليوم بحسب: دستور - الصف الثامن - الفصل الأول | |
|---|---|
| القسم | المشاهدات |
| notes | ️ 1 |
| أكثر الأقسام زيارة اليوم بحسب: الصف الثامن | |
|---|---|
| القسم | المشاهدات |
| files | ️ 3 |
| exams | ️ 2 |
| اللغوية | ️ 1 |
| misc | ️ 1 |
| files | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| exams | ️ 1 |
| final | ️ 1 |
| book | ️ 1 |
| notes | ️ 1 |
| keys | ️ 1 |
| الثروة | ️ 1 |
| روابط مواقع التواصل لـ الصف الثامن |
|---|
| على فيسبوك | |||||||||
| مجموعة | صفحة | ||||||||
| على تلغرام | |||||||||
| قناة تلغرام | مجموعة تلغرام | بوت تلغرام | |||||||
| روابط مواد الصف الثامن على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: على تلغرام | |||||||||
| رياضيات | اجتماعيات | لغة انجليزية | |||||||
| لغة عربية | تربية اسلامية | ||||||||
| ثانياً: على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | |||||||
| انجليزي | رياضيات | علوم | |||||||
| ثالثا على واتساب | |||||||||
| لغة عربية | الرياضيات | التربية الاسلامية | |||||||
| اللغة الانجليزية | العلوم | ||||||||