اختبار تقييمي في مادة اللغة العربية يتناول موضوع المحسنات البديعية. يركز الاختبار على مهارة التمييز بين أنواع الطباق (إيجاب وسلب) وبين الطباق والمقابلة. المحتوى مقدم من إعداد الأستاذة جيهان فراج لتقييم الهدف الأول من المادة.
رقم الاختبار322
الصفالصف الثاني الثانوي
المادةلغة عربية
الفصلالفصل الثاني
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة5
إجمالي النقاط5
تاريخ الإضافة2026-05-20
الزيارات122
المعلم
أ. جيهان فراج
الناشرZahra
يرجى الانتباه إلى أن الإجابات أو الشروحات قد لا تكون دقيقة دائمًا، لذلك يُفضّل مراجعتها مع المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
السؤال 1
النقاط: 1
المحسن البديعي الوارد في الجملة التالية :"كلما فتر حماسي تذكرت الهدف وجعلته يتقد"
تفسير الإجابة
بين كلمتي (فتر) و(يتقد) تضاد مباشر في المعنى دون استخدام أداة نفي، وهو ما يسمى طباق إيجاب.
السؤال 2
النقاط: 1
تريث و لم يتريث (طباق)
تفسير الإجابة
الجمع بين الكلمة ونفسها منفية (تريث، لم يتريث) يسمى طباق سلب.
السؤال 3
النقاط: 1
.اقرأ القرآن وسيصفو داخلك مهما تعكر من قبل (سيصفو - تعكر)
تفسير الإجابة
الكلمتان (سيصفو) و(تعكر) متضادتان في المعنى بشكل مباشر، مما يشكل طباق إيجاب.
السؤال 4
النقاط: 1
انحنى بنا الطريق ثم استقام (طباق)
تفسير الإجابة
كلمة (انحنى) ضد كلمة (استقام) في المعنى، وهو تضاد مباشر (طباق إيجاب).
السؤال 5
النقاط: 1
السعي طريق النجاح و التواني طريق الفشل
تفسير الإجابة
هناك تضاد بين جملتين كاملتين (السعي والنجاح مقابل التواني والفشل) على الترتيب، وهذا يسمى مقابلة.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف الثاني الثانوي بحسب الفصل الثاني والمادة لغة عربية
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
