| الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2025/12/01 م | |
| تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: اليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة. في 2025-12-03 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف الثاني الثانوي ⇦ المواد الاجتماعية ⇦ الفصل الأول ⇦ الامتحان النهائي |
| أكثر الأسئلة المكررة في الامتحانات السابقة مرفوقة بإجاباتها | ||
|---|---|---|
| السابق: المذكرة النهائية مقرر دبن 214 | الملف الحالي: 8846 | التالي: دليل المعلم مقرر كيم 211 |
| المادة: المواد الاجتماعية | ||
| الصف الثاني الثانوي | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: الامتحان النهائي | ||
| العام الدراسي: 2022/2023 | ||
معلومات الملف: نضع بين أيديكم ملفاً هاماً بعنوان أكثر الأسئلة تكبيرات في الامتحانات السابقة مرفوقة بإجاباتها،تتجلى قيمة الملف وأهدافه في تعريف الطالب على الأسئلة، وذلك وفق منهاج مملكة البحرين. | ||
| عدد الصفحات: 10 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 473.5KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2023-05-28 10:05:49 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 1846 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-12-01 10:27:35 | ||
| تمت إضافته بواسطة: adeb2016 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: أكثر الأسئلة المكررة في الامتحانات السابقة مرفوقة بإجاباتها
1685268119.pdf
يتم الآن تحضير الملف (أكثر الأسئلة المكررة في الامتحانات السابقة مرفوقة بإجاباتها) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
![]() | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثاني الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| رياضيات | لغة انجليزية | لغة عربية |
| فيزياء | كيمياء | تربية اسلامية |
| أحياء |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثاني الثانوي, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| رياضيات | لغة انجليزية | لغة عربية |
| فيزياء | كيمياء | تربية اسلامية |
| المواد الاجتماعية |