يتضمن الملف المرفق نموذجاً لتقويم التربية الإسلامية الأول المخصص لطلاب الصف الأول، والذي يهدف إلى قياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الدينية الأساسية، وسيرة الرسول (صلى الله عليه وسلم)، بالإضافة إلى ربط النعم باستعمالاتها الصحيحة وتقييم السلوكيات اليومية.
الكفايات التعليمية المستهدفة
يركز هذا التقويم على مجموعة من الكفايات الأساسية التي يسعى الطالب لاكتسابها، وهي: تذكر المعنى الإجمالي للنصوص الدينية المقررة، استخلاص مواطن القدوة من سيرة الرسول (صلى الله عليه وسلم)، استنتاج صفات الله تعالى من خلال مظاهر الطبيعة، وبيان أثر الالتزام بالأخلاق والآداب الإسلامية.
الأسئلة والتدريبات
يحتوي الملف على أربعة أسئلة متنوعة تهدف إلى اختبار مهارات الطالب:
السؤال الأول: يطلب من الطالب الربط بين الكلمات ومعانيها، حيث يتضمن مفاهيم مثل "الحمد لله"، "يوم الدين"، و"نستعين"، مع معانيها المقابلة مثل "الثناء على الله"، "يوم القيامة"، و"نطلب العون".
السؤال الثاني: يتناول سيرة الرسول (صلى الله عليه وسلم) من خلال أسئلة اختيار من متعدد، تشمل مكان الولادة (مكة المكرمة)، يوم الولادة (الاثنين)، عام الولادة (عام الفيل)، اسم الأم (آمنة بنت وهب)، واسم الأب (عبد الله).
السؤال الثالث: يركز على شكر النعم من خلال ربط الحواس والأعضاء بوظائفها، مثل العين للبصر، الأذن للسمع، الأنف للشم، الفم للكلام، اليد للكتابة، والرجل للمشي.
السؤال الرابع: يهدف إلى تقييم السلوكيات من خلال صور توضيحية، حيث يطلب من الطالب وضع علامة صح أو خطأ أسفل السلوكيات المعروضة، مثل تنظيف المكان، رمي النفايات، غسل الوجه، وترتيب الأغراض.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.