منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق الإجابة النموذجية لمراجعة الاختبار الثاني (الورقة الأولى) في مادة اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي، وذلك للعام الدراسي 2026/2027م. يركز الملف على مراجعة القواعد الإملائية الأساسية وتطبيقاتها، بالإضافة إلى التعبير الكتابي.
يستعرض الملف ملخصاً تعليمياً للتمييز بين التاء المربوطة والهاء في آخر الكلمة، موضحاً طريقتين أساسيتين للتمييز بينهما: الأولى هي إضافة التنوين، والثانية هي إضافة ياء المتكلم. فعلى سبيل المثال، عند إضافة التنوين لكلمة "حقيبة" تصبح "حقيبةٌ"، وعند إضافة ياء المتكلم تصبح "حقيبتي"، مما يثبت أنها تاء مربوطة. في المقابل، كلمة "مياه" عند تنوينها تصبح "مياهٌ" وعند إضافة ياء المتكلم تصبح "مياهي"، مما يثبت أنها هاء.
يحتوي الملف على تدريبات عملية متنوعة، حيث طُلب من الطالبة استخراج كلمات تنتهي بالتاء المربوطة وأخرى تنتهي بالهاء من نص قصير. كما تضمن الملف سؤالاً لتصويب الرسم الإملائي للكلمات، حيث يتم وضع علامة صح أو خطأ أمام الكلمة مع تصويبها باستخدام مفتاح التنوين أو ياء المتكلم. على سبيل المثال، تم تصويب كلمة "منبة" إلى "منبه"، وكلمة "ساعه" إلى "ساعة"، وكلمة "جريده" إلى "جريدة". كما تضمن الملف تدريباً على إكمال الكلمات الناقصة في نص سردي باستخدام التاء المربوطة أو الهاء بشكل صحيح.
يقدم الملف ملخصاً لقواعد التنوين بالفتح، موضحاً أن الأصل هو إضافة ألف بعد التنوين في معظم الكلمات مثل "بيتًا" و"هاتفًا" و"مسجدًا". ويستثني من ذلك الكلمات التي تنتهي بالتاء المربوطة، والكلمات التي تنتهي بهمزة متطرفة يسبقها مد بالألف، حيث لا تُضاف ألف التنوين في هذه الحالات. أمثلة على ذلك تشمل "مكتبة"، "حقيبة"، "دواءً"، "شفاءً"، و"ماءً".
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
