منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مذكرة تعليمية بعنوان "الموجز الشافي في النصوص وعلم المعاني" لمقرر اللغة العربية (عرب 201)، وهي نسخة محدثة للعام الدراسي 2026-2027م، من إعداد محمد النصار. تقدم المذكرة محتوىً تعليميًا مفصلاً يغطي موضوعات النصوص الأدبية وقواعد البلاغة والنحو والصرف المقررة.
تستعرض المذكرة قائمة بموضوعات المقرر، وتشمل: قصيدة "وعيد أبي قابوس" للنابغة الذبياني، قصة "الحمامة المطوقة" لابن المقفع، "الثعلب والديك" لأحمد شوقي، "خطبة الراعي والرعية" للإمام علي، "فضيلة الكلام" للجاحظ، وموضوع "حرية الصحافة". كما تتضمن المذكرة دروسًا في الصرف والنحو مثل الخبر ومفهومه وأدوات التوكيد، والأغراض البلاغية للخبر، والإنشاء بنوعيه الطلبي (الأمر، النهي، الاستفهام، التمني، النداء) وغير الطلبي (التعجب، القسم، المدح والذم).
تخصص المذكرة جزءًا لشرح "النمط الحجاجي" أو البرهاني، معرفة إياه بأنه أسلوب كتابة يهدف لإقناع المتلقي بقبول أطروحة أو رفضها عبر حجج داعمة أو داحضة. توضح المذكرة أن بنية النص الحجاجي تتكون من ثلاثة عناصر: الأطروحة (الفكرة التي يدافع عنها الكاتب)، سيرورة الحجاج (مسار الإقناع وتوظيف الحجج)، والنتيجة (مآل الحجاج). كما تصنف الأطروحة إلى مدعومة أو مدحوضة، وتعدد أنواع الحجج المستخدمة مثل الحجة الواقعية، المنطقية، الشاهد القولي، التاريخية، العلمية، المقارنة، القصصية، الوصفية، والدينية. وتحدد المذكرة مؤشرات النمط الحجاجي في استخدام الأدلة والبراهين، غلبة ضمير المتكلم والمخاطب، اعتماد الجمل الشرطية وأساليب النفي والإثبات، واستخدام أدوات الربط المنطقية للتأكيد والتعارض والتعليل.
تتناول المذكرة النص الأول "وعيد أبي قابوس" للنابغة الذبياني، وتصنفه كشعر اعتذار بنمط حجاجي. تشرح المذكرة تعريف شعر الاعتذار كغرض غنائي يقوم على ترفق الشاعر في الاحتجاج على براءته. وتفصل بنية النص الحجاجية إلى ثلاثة مقاطع: المقطع الأول (الأبيات 1-6) يمثل الأطروحة المدحوضة (وعيد النعمان)، المقطع الثاني (الأبيات 7-13) يمثل سيرورة الحجاج (نفي التهمة)، والمقطع الثالث (الأبيات 14-18) يمثل النتيجة (الأمل في العفو). تقدم المذكرة تحليلًا أدبيًا للمقطع الأول، متضمنة معاني المفردات، ودلالات "معجم الخوف"، وتحليل الجمل الاسمية والفعلية، ودور الخطاب غير المباشر، وأثر الصور الحسية في إقناع المتلقي.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
