دليل قواعد اللغة الإنجليزية بحسب الصف الرابع في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الأول

هذا الملف هو دليل قواعد اللغة الإنجليزية للصف الرابع، الفصل الدراسي الأول. إليك ملخص شامل للمحتوى مع شرح واضح: 1. الزمن الحاضر البسيط (Present Simple) · الاستخدام: للتحدث عن الروتين اليومي والعادات والحقائق الثابتة. · التركيب: · الجملة المثبتة: الفاعل + الفعل (مع إضافة s أو es للفاعل He, She, It). · مثال: She works at a hospital. · الجملة المنفية: الفاعل + don't / doesn't + الفعل الأساسي. · مثال: He doesn’t eat fish. · السؤال: Do / Does + الفاعل + الفعل الأساسي. · مثال: Do you work at a school? 2. الزمن الحاضر المستمر (Present Continuous) · الاستخدام: للتحدث عن أفعال تحدث الآن (في لحظة الكلام). · التركيب: · الجملة المثبتة: الفاعل + am / is / are + الفعل ing. · مثال: We are reading a book. · الجملة المنفية: نضيف not بعد am / is / are. · مثال: They are not swimming. · السؤال: Am / Is / Are + الفاعل + الفعل ing؟ · مثال: Are they cooking dinner? 3. ظروف التكرار (Adverbs of Frequency) · الاستخدام: لوصف مدى تكرار حدوث فعل. · القائمة: always (دائمًا) -> usually (عادة) -> often (غالبًا) -> sometimes (أحيانًا) -> rarely (نادرًا) -> never (أبدًا). · التركيب: · عادةً تكون بعد الفاعل وقبل الفعل الرئيسي. · مثال: I always walk to school. · تأتي بعد am / is / are إذا كانوا الأفعال الرئيسية في الجملة. · مثال: She is sometimes angry. 4. الزمن الماضي البسيط (Past Simple) · الاستخدام: للتحدث عن أفعال انتهت في الماضي. · أولاً: الأفعال المنتظمة (Regular Verbs) · الجملة المثبتة: الفاعل + الفعل + ed. · مثال: She cleaned her room. · الجملة المنفية: الفاعل + didn't + الفعل الأساسي. · مثال: They didn't watch the movie. · السؤال: Did + الفاعل + الفعل الأساسي؟ · مثال: Did you do the homework? · ثانيًا: الأفعال الشاذة (Irregular Verbs) · لا تتبع قاعدة ثابتة ويجب حفظها (مثل: go -> went, eat -> ate, see -> saw). · مثال: My dad went to the bank. 5. أسئلة الماضي البسيط بكلمات الاستفهام (WH Questions) · التركيب: WH word + did + الفاعل + الفعل الأساسي؟ · مثال: What did you eat? · إذا كان الفعل be (was/were) يكون التركيب: WH word + was / were + الفاعل؟ · مثال: Where was your mum? 6. Can / Can’t و Could / Couldn’t · الحاضر (Can / Can’t): للتعبير عن القدرة في الوقت الحاضر. · مثال: I can swim. · الماضي (Could / Couldn’t): للتعبير عن القدرة في الماضي. · مثال: She couldn’t reach the shelf. 7. ضمائر المفعول به (Object Pronouns) · الاستخدام: تأتي مكان المفعول به في الجملة. · القائمة: me (أنا), you (أنت), him (هو), her (هي), it (هو/هي لشيء), us (نحن), them (هم). · مثال: He eats it. (بدلاً من He eats pizza) 8. المقارنة والتفضيل (Comparative and Superlative) · الصفات القصيرة (مثل tall, big): · المقارنة: الصفة + er + than. · مثال: My brother is taller than me. · التفضيل: the + الصفة + est. · مثال: My brother is the tallest. · الصفات الطويلة (مثل beautiful, comfortable): · المقارنة: more + الصفة + than. · مثال: This movie is more interesting. · التفضيل: the most + الصفة. · مثال: This sofa is the most comfortable. 9. الضمائر الملكية (Possessive Pronouns) · الاستخدام: تُظهر ملكية شيء ما، وتأتي alone بدون اسم بعدها. · القائمة: mine (لي), yours (لك), his (له), hers (لها), its (له/لها - لشيء), ours (لنا), theirs (لهم). · مثال: This toy is mine. 10. المصدر لغرض (Infinitive of Purpose) · الاستخدام: لشرح سبب فعل شيء ما، باستخدام to + الفعل. · مثال: He studies hard to pass the exam. (السبب هو اجتياز الامتحان) --- هذا الدليل يغطي القواعد الأساسية التي يحتاجها طالب الصف الرابع بشكل منظم وواضح، مع أمثلة توضيحية لكل نقطة.