الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2025/10/18 م | |
تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: يوم الطفل العالمي. في 2025-10-20 |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف السابع ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملخصات وتقارير |
ملخص درس المعرفة و النكرة و أنواع المعارف, الصف السابع, لغة عربية, الفصل الأول, 2024-2025 | ||
---|---|---|
![]() | ||
الملف المرفق هو ملخص لدرس في قواعد اللغة العربية بعنوان "النكرة والمعرفة وأنواع المعارف - الضمائر مع التدريبات". يتناول الملف مفاهيم الأسماء من حيث التعيين، ثم يقدم دراسة تفصيلية لأحد أنواع المعارف السبعة وهو الضمائر.
فيما يلي تحليل لمحتويات الملف الرئيسية:
1. مفهوم النكرة والمعرفة
* الاسم النكرة: هو الاسم الذي يدل على شيء غير معين وغير محدد.
* الاسم المعرفة: هو الاسم الذي يدل على شيء معين ومحدد.
2. أنواع المعارف السبعة
يذكر الملخص أن المعارف سبعة أنواع، وهي:
* الضمائر: مثل (\text{أنا، نحن، أنت، هما}).
* أسماء الإشارة: مثل (\text{هذا، هذه، هؤلاء}).
* اسم العلم: مثل (\text{محمد، علي، فاطمة}).
* الاسم المعرف بأل: مثل (\text{المدرسة، المنزل}).
* الأسماء الموصولة: مثل (\text{الذي، التي، الذين}).
* الاسم المضاف إلى معرفة: مثل (\text{شجرة التوت، مسجد القرية}).
* المعرف بالنداء: مثل (\text{يا طالب، يا محمد}).
3. الدراسة التفصيلية للضمائر
يقسم الملف الضمائر إلى نوعين رئيسيين:
أ. الضمير البارز (الظاهر)
هو الضمير الذي يكون موجودًا وله صورة في اللفظ والكتابة، وينقسم بدوره إلى قسمين:
* ضمير بارز منفصل:
* ضمائر الرفع المنفصلة.
* ضمائر النصب المنفصلة.
* ضمير بارز متصل:
* ضمائر متصلة بالأفعال.
* ضمائر متصلة بالأسماء.
* ضمائر متصلة بالحروف.
ب. الضمير المستتر
هو الضمير الذي ليس له صورة في اللفظ ولا الكتابة، لكنه موجود ومقدّر في الجملة وله موقع إعرابي.
4. إعراب الضمائر
| نوع الضمير | موقعه الإعرابي | مثال #|
|---|---|---|
| ضمير رفع منفصل | ضمير منفصل في محل رفع المبتدأ. | أنا أحترم معلمتي. #|
| ضمير نصب منفصل | ضمير منفصل في محل نصب مفعول به. | إياي طلب المدير. #|
| ضمير متصل بالأسماء | ضمير متصل في محل جر بالإضافة. | مدرستي. #|
| ضمير متصل بحروف الجر | ضمير متصل في محل جر اسم مجرور. | علينا. #|
| ضمير متصل بحروف ناسخة | ضمير متصل في محل نصب اسم إنّ أو الحرف الناسخ. | إنك. #|
| ضمير متصل بالأفعال | في محل رفع الفاعل (غالباً) أو في محل نصب المفعول به (كاف الخطاب وهاء الغيبة). | أكلتُ (فاعل)، رأيتك (مفعول به). |
5. التدريبات
يحتوي الملف على مجموعة مكثفة من التدريبات العملية في كل جزء من الدرس، تشمل:
* تصنيف الأسماء إلى نكرة ومعرفة.
* التحويل بين النكرة والمعرفة.
* تعيين وتصنيف الضمائر (بارزة، مستترة، منفصلة، متصلة).
* الإعراب الكامل لضمائر الرفع والنصب المنفصلة والمتصلة.
* توظيف الأفعال ليكون فاعلها ضميراً مستتراً. | ||
السابق | الخبر الحالي: 13242 | التالي: مراجعة الاختبار الأول في الرياضيات |
القسم: لغة عربية | ||
القسم الفرعي: الصف السابع | ||
الفصل الأول | ||
العام الدراسي: 2024-2025 | ||
تاريخ إضافة الخبر: 2025-10-18 | ||
عدد المشاهدات: 22 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-10-18 18:02:42 | ||
تمت إضافته بواسطة: ZahraBh90 | ||
رابط تحميل الملف المرفق بالخبر | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف: ملخص درس المعرفة و النكرة و أنواع المعارف
1760794361.pdf
يتم الآن تحضير الملف (ملخص درس المعرفة و النكرة و أنواع المعارف) من أجل التحميل
|
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف السابع, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
علوم | رياضيات | لغة انجليزية |
المواد الاجتماعية | تربية اسلامية | تربية للمواطنة |
لغة فرنسية |
أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف السابع - الفصل الأول | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
reports | ️ 4 |
quizzes | ️ 4 |
sheets | ️ 2 |
أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف السابع | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
keys | علوم | ️ 13 |
exams | رياضيات | ️ 12 |
exams | المواد الاجتماعية | ️ 11 |
المؤنث | لغة عربية | ️ 9 |
notes | علوم | ️ 9 |
هل تريد مادة أخرى لقسم الصف السابع, الفصل الأول ؟ اخترها |
---|
لغة عربية | علوم | رياضيات |
لغة انجليزية | المواد الاجتماعية | تربية اسلامية |
تربية للمواطنة |