معلومات الملف: بناءً على المستند المرفق (زهرة-1_231008_202238_231019_180557 (1).pdf)، إليك تحليل شامل لمحتواه وأهدافه التعليمية:
---
مصدر المستند
- المؤسسة: مدرسة مدينة حمد الابتدائية (Hamad Town P.B School)، البحرين.
- القسم: قسم اللغة الإنجليزية.
- المعدون: المُعلّمتان هوى الطائي (T. Hawra’a Al-Tawee!) وفاطمة مكي (T. Fatima Makki).
- مديرة المدرسة: السيدة جوزة المري (Mrs. Jouza Al-Merri).
---
طبيعة المستند
- نوعه: كتيب أنشطة لطلاب الصف الثالث (Grade 3) لمادة اللغة الإنجليزية.
- العام الدراسي: 2020/2021.
- الهدف المذكور: تحقيق تقدم في اللغة الإنجليزية بنهاية العام (صفحة 2).
---
الهيكل العام والمحتوى التعليمي
ينقسم المستند إلى 46 صفحة تشمل:
1. الوحدات التعليمية الرئيسية:
- Starter Unit (صفحات 4–9):
- تقديم الذات، صفات الجسم (شعر، عيون)، استخدام I’ve got / I haven’t got.
- الأرقام، أجزاء الجسم، التعبير عن التفضيلات (I like / I don’t like).
- أسئلة Can you...?، حروف الجر (مثل on, under).
- Unit 1: Our New Things! (صفحات 10–16):
- أدوات المدرسة (كمبيوتر، سبورة)، أدوات الإشارة (this, that, these, those).
- أصوات الحروف (gr-, br-, fr-)، القراءة الاستيعابية، الحروف الكبيرة والصغيرة.
- Unit 2: Have You Got a Milkshake? (صفحات 17–26):
- المفردات الغذائية (ساندويتش، بيتزا، ميلك شيك)، استخدام Have got / Has got.
- الأصوات (dr-, tr-, cr-)، تمارين استماع.
- Unit 3: We’ve Got English! (صفحات 27–36):
- المواد الدراسية (علوم، رياضيات، فنون)، أيام الأسبوع، استخدام our / their.
- أصوات الحروف (fl-, pl-, bl-)، علامات الترقيم (نقطة، استفهام).
- Unit 4: Let’s Buy Presents! (صفحات 38–46):
- مفردات الهدايا (بالونات، حلوى، بطاقات)، استخدام like / likes مع الضمائر.
- تهجئة الكلمات، كتابة جمل شكر للمعلمين.
2. أنواع التمارين:
- ملء الفراغات (مثل: He ______ short hair).
- التمييز بين الصور (كتابة جمل بناءً على صور).
- القراءة الاستيعابية (نصوص قصيرة + أسئلة فهم).
- التمارين السمعية (الاستماع وكتابة الإجابات).
- التهجئة والأصوات (مثل: ___ een ← green).
- الترتيب الزمني (أيام الأسبوع).
- تمارين مراجعة (Revision) في نهاية كل وحدة.
3. المهارات المستهدفة:
- المفردات: تعزيز حصيلة الكلمات (أغراض مدرسية، طعام، أجزاء الجسم).
- القواعد: استخدام have got، الضمائر، الجمع والمفرد، الأفعال المساعدة (do/does).
- الكتابة: تكوين جمل بسيطة، استخدام علامات الترقيم، الحروف الكبيرة.
- الاستماع: تمارين ترقيم الصور أو اختيار الإجابة الصحيحة.
- التحدث: حوارات بسيطة (مثل تقديم صديق).
---
ملاحظات عامة
- التصميم: يحتوي على رسوم توضيحية وألوان لجذب انتباه الطلاب (مثل تلوين الصفحة 7).
- التكرار: تمارين متكررة لترسيخ المفاهيم (مثل I’ve got في الوحدة الأولى).
- التقييم: جدول متابعة للاختبارات والإملاء في الصفحة 3.
- الأخطاء الطفيفة:
- صفحة 9: وجود نص غير واضح (Prepared by... | ARGUM RESERVOUS...).
- صفحة 37: عنوان غير مكتمل (Fluency Time! 1 Date:.........).
---
استنتاج
هذا المستند هو دفتر أنشطة (Workbook) مصمم لتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث في البحرين، مع التركيز على:
- تبسيط القواعد والمفردات عبر تمارين تفاعلية.
- دمج المهارات الأساسية (استماع، قراءة، كتابة).
- تعزيز الثقة اللغوية من خلال أنشطة يومية (مثل تقديم الذات، التعبير عن التفضيلات).
لمزيد من التفاصيل حول صفحة معينة أو تمرين محدد، يُرجى تحديد الصفحة أو السؤال! |
