تعد جداول الدوال من الأدوات الرياضية الأساسية التي توضح العلاقة المنطقية بين مجموعة من المدخلات والمخرجات. تعتمد هذه الجداول على قاعدة رياضية ثابتة تُطبق على كل مدخل للحصول على نتيجة محددة تسمى المخرج. يساعد فهم جداول الدوال الطلاب على استنتاج الأنماط الرياضية وحل المشكلات المتعلقة بالعمليات الحسابية الأربعة، مما يعزز مهارات التفكير المنطقي والتحليل الرياضي لديهم.
رقم الاختبار931
الصفالصف السادس
المادةرياضيات
الفصلالفصل الثالث
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة6
إجمالي النقاط6
تاريخ الإضافة2026-04-23
الزيارات41
المعلم أو الناشرMaya Dayoub
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ، وسيظهر تفسير الإجابة مباشرة إن كان متوفرًا. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.
السؤال 1
النقاط: 1
بناءً على الجدول التالي فإن المخرجات الناقصة في الجدول هي
تفسير الإجابة
بملاحظة الجدول، نجد أن القاعدة المتبعة هي إضافة العدد 2 لكل مدخل للحصول على المخرج (3 + 2 = 5، 4 + 2 = 6). بتطبيق القاعدة على المدخل 5، نحصل على \(5 + 2 = 7\)، وبتطبيقها على المدخل 10، نحصل على \(10 + 2 = 12\).
السؤال 2
النقاط: 1
اذا كانت القاعدة \(y+6\) وكان المدخل 3 فإن المخرجات ستكون؟
تفسير الإجابة
بتطبيق القاعدة الرياضية المعطاة \(y+6\) على قيمة المدخل 3، نقوم بالتعويض: \(3 + 6 = 9\).
السؤال 3
النقاط: 1
القاعدة في الجدول التالي هي؟
تفسير الإجابة
من خلال فحص العلاقة بين المدخلات (In) والمخرجات (Out)، نجد أن الفرق بينهما ثابت وهو 11 (مثلاً: \(22 - 11 = 11\)، \(34 - 23 = 11\)). وبالتالي، فإن القاعدة هي إضافة 11 إلى المدخل \(x\).
السؤال 4
النقاط: 1
ما القاعدة للجدول المرفق وكم يكون قيمة المخرج الناقص
تفسير الإجابة
بتحليل بيانات الجدول، نجد أن كل مخرج ينتج عن ضرب المدخل في 4 (\(9 \times 4 = 36\) و \(10 \times 4 = 40\)). إذن القاعدة هي \(4x\). وعند تطبيقها على المدخل 3، يكون المخرج \(3 \times 4 = 12\).
السؤال 5
النقاط: 1
المخرج الناقص هو
تفسير الإجابة
القاعدة المستخدمة في هذا الجدول هي الضرب في 6 (\(2 \times 6 = 12\)، \(4 \times 6 = 24\)). بتطبيق هذه القاعدة على المدخل الأخير 9، نحصل على \(9 \times 6 = 54\).
السؤال 6
النقاط: 1
ما هو المدخل الناقص
تفسير الإجابة
بناءً على القيم الموجودة، نجد أن المخرج هو حاصل ضرب المدخل في 5 (\(2 \times 5 = 10\) و \(9 \times 5 = 45\)). لإيجاد المدخل الذي يعطي مخرجاً قيمته 50، نقوم بالقسمة: \(50 \div 5 = 10\).
متابعة النتيجة
تمت الإجابة0 / 6
الإجابات الصحيحة0
الإجابات الخاطئة0
النسبة الحالية0%
انتهى الاختبار
هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.
النتيجة النهائية
0/60%
الإجابات الصحيحة0
الإجابات الخاطئة0
الأسئلة المجابة0 / 6
إجمالي النقاط الممكنة6
يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف السادس بحسب الفصل الثالث والمادة رياضيات
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
