تم نسخ الرابط
الاختبارات الإلكترونية >> الصف الثامن >> لغة عربية >> الفصل الثالث >> الاختبار التجريبي الأول أحلام طفلة في مادة اللغة العربية للصف الثامن للفصل الدراسي الثالث
رمز الاستجابة السريعة للاختبار

امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.

كويز تفاعلي: الاختبار التجريبي الأول أحلام طفلة في مادة اللغة العربية للصف الثامن للفصل الدراسي الثالث

يتناول هذا الاختبار التجريبي مادة اللغة العربية للصف الثامن، ويركز على قصة "أحلام طفلة"، ويتضمن أسئلة حول الفهم القرائي، تحليل الشخصيات، واستخلاص المعاني الضمنية، بالإضافة إلى التعرف على الأساليب الأدبية والمفردات اللغوية. يهدف الاختبار إلى تقييم قدرة الطلاب على فهم النصوص الأدبية وتفسيرها.
رقم الاختبار 1723
الصف الصف الثامن
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثالث
السنة الدراسية 2026-2025
عدد الأسئلة 34
إجمالي النقاط 97
تاريخ الإضافة 2026-06-05
الزيارات 214
الناشر Maya Dayoub
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
النقاط: 4
ما الحدث الرئيس في النص السابق؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 2
النقاط: 4
ما الموضوع الرئيس الذي يعالجه النص؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 3
النقاط: 4
أين كانت تعيش البطلة حسب أحداث النص؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 4
النقاط: 3
ما المشكلة الرئيسة التي عانت منها الطفلة في النص؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 5
النقاط: 1
بم توحي عبارة «الوطن الفلسي»؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 6
النقاط: 3
ما تفسير قول الطفلة: «آه، ليتني أكون من بنات المدارس»؟
السؤال 7
النقاط: 3
بم توحي نهاية النص؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 8
النقاط: 3
ما الأسلوب الغالب على النص؟
السؤال 9
النقاط: 3
حدد السبب في عدم التحاق الطفلة بالمدرسة.
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 10
النقاط: 3
«المدرسة بعيدة، ولا أمن أن تقطع ابنتي كل هذه المسافة على قدميها لتصل إليها» الفكرة الجزئية للفقرة السابقة هي:
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 11
النقاط: 3
«وتستمر في فقراتها الطفولية» الدلالة الإيحائية للعبارة السابقة هي:
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 12
النقاط: 2
«تستلفت تارة على نخلة عجوز هوت بفعل هبوب الشنين» ما معنى كلمة (هوت)؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 13
النقاط: 2
«عيناها تعانقان ألواناً جميلة تتكون في الأفق الذي ترنو إليه بعينيها الحالمتين» ما المعنى المناسب لكلمة (ترنو)؟
السؤال 14
النقاط: 4
«الطلاق الطفلة نحو مكان تجمع الطالبات.»
السؤال 15
النقاط: 2
«همست الفتاة أم.. ليتني أكون من بنات المدارس»
السؤال 16
النقاط: 2
قالت الأم: "خيراً لها أن تبقى في البيت، تساعدني."
السؤال 17
النقاط: 2
قال الأب: "المدرسة بعيدة، ولا أمن عليها."
السؤال 18
النقاط: 3
«... مبتعدة عن الحياة التي لا تترك لها فسحة تعيش فيها مع طفولتها وتفرض عليها أعمالاً» ما الحالة النفسية التي تسيطر على الطفلة في الفقرة السابقة؟
السؤال 19
النقاط: 2
«استقبلت التداعيات الفرح الذي اجتاح نفسها.. وهي وافقة أمام المرأة تتأمل حالها، وتطمئن على أناقتها، وثوبها الجديد المكتنز بالألوان الزاهية، الذي استطاعت بصعوبة أن تقنع والدتها بارتدائه، فهي لا تريد أن تكون أقل من الأخريات جمالاً وأناقة» ما العنصر الذي يشكله الحدث السابق؟
السؤال 20
النقاط: 2
«عيناها تعانقان ألواناً جميلة تتكون في الأفق الذي ترنو إليه بعينيها الحالتين»
السؤال 21
النقاط: 3
«استقبلت التداعيات الفرح الذي اجتاح نفسها.» ما الجملة التي تؤدي معنى الكلمة الملونة التي تحتها خط في العبارة ؟
السؤال 22
النقاط: 3
«والخوف والتردد يقفان حاجزا بينها وبين تقدمها ... لا تدري ما تخاف، ولكن كلما فكرت بالتقرب شعرت بقلبها الصغير يكاد أن يقفز من بين ضلوعها.» ما سبب الحالة النفسية التي تعيشها الطفلة في الفقرة السابقة ؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 23
النقاط: 3
«وعادت أدراجها وهي تتملى... وتتملى مدرسة في قريتها لتكون مثلهن، تقرأ وتكتب حروفاً مفهومة بدلاً من الخريشات التي تملأ كل ورقة تحصل عليها.» ما الفكرة التي تعكس رؤية الطفلة للحياة ؟
السؤال 24
النقاط: 3
«لتكون مثلهن تقرأ وتكتب حروفاً مفهومة، بدلاً من الخريشات التي تملأ أوراقها. تتخلى فستاناً جميلاً رقيقاً، كفساتينهن» كيف يظهر التباين بين الطفلة وبقية البنات في الجهة؟
السؤال 25
النقاط: 3
«في هذا المكان الأخضر المطل على البحر وليشعرن بصفاء، بعيداً عن فوضى المدن» ما دلالة التعبير الملون الذي تحته خط في العبارة السابقة؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 26
النقاط: 3
«ونهضت ونقضت عن ثوبها ما علق به من تراب ثم نظرت إلى أثوابهن.. فبدت أجمل من ثوبها الجميل الجديد وعادت أدراجها...» ما الأسلوب الغالب على القصة؟
السؤال 27
النقاط: 3
«لكن كلما فكرت في الاقتراب شعرت بقلبها الصغير يكاد أن يقفز من بين ضلوعها.. فأحست أن لا مكان لها بينهن» ما السبب الذي جعل الطفلة تشعر بأنها لا تنتمي إلى الفتيات؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 28
النقاط: 3
«تخاف أن تمر هذه الجمعة أيضاً دون مـ لصويحيات جدد» ما تفسير الكلمة الملونة التي تحتها خط في الجملة السابقة؟
السؤال 29
النقاط: 3
«ومن واقعة أمان أمام المرأة تتأمل حالها وتطمئن على أناقتها.. على ثوبها الجديد المكتنز بالألوان الزاهية» من المقصود بالأوصاف السابقة؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 30
النقاط: 3
«صدى كلمات والديها تقطع مسافات زمنية طويلة تداعب مسامعها.. وصدى كلمات أمها... وسكت الصدى وأسدل ستار الواقع على خيالها.» ما أثر كلمات الوالدين في نفس الطفلة؟
السؤال 31
النقاط: 3
«... وكلما فكرت في الاقتراب شعرت بقلبها الصغير يكاد أن يقفز من بين ضلوعها.. فأحست أن لا مكان لها بينهن» علام يدل الحدث السابق؟
السؤال 32
النقاط: 3
«انطلقت تجري عبر الوطن الفلسي.. تعانق قدماها ثراية» ما المقصود بالتركيب الملون الشابق الذي تحته خط؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 33
النقاط: 3
«وودت لو أنها تلتحق بجمعهن، همست: آب، ليتني عني أكون من بنات المدارس.» فما الفكرة الرئيسة التي يعالجها النص؟
اقرأ المقال الذي يشرح هذا السؤال
السؤال 34
النقاط: 3
«يداها تتشابكان مع أيدي زميلاتها فتعلى معهن ربوة الفرح الطفولي» ما الملمح الوجداني الذي يظهر في العبارة السابقة؟

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 34
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

اختبارات أخرى

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/34 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 34
إجمالي النقاط الممكنة 97

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.