| الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/06/18 م | |
| تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📌 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: تحليل نتائج نهاية العام وإصدارها في 2025-06-20 | |
| 📌 الجداول التفاعلية لاختبارات نهاية الفصل الثالث - جميع الصفوف | |
| 🆕 جميع الهياكل الوزارية للفصل الثالث 2025 | |
| 🆕 الجداول الزمنية الرسمية لاختبارات نهاية الفصل الثالث 2025 | |
| 🆕 روابط تحديث المتصفح الآمن للأجهزة الالكترونية تحضيراً للامتحان النهائي | |
| تقويم الفصل الثالث ومواعيد العطل والإجازات للعام 2024-2025 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ المدرسون ⇦ محمود محمد النعيرات |
| جميع الاختبارات الالكترونية مع الملفات التي قام محمود محمد النعيرات بإعدادها |
|---|
| ملفات المدرّس محمود محمد النعيرات بحسب الفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | مراجعة مهارات كتابة الشعر الاندلسي ليلة الامتحان | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| 2 | مراجعة مهارات الاختبار الكتابي ليلة الامتحان | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثاني 4014 | ||||
| ملفات المدرّس محمود محمد النعيرات بحسب الفصل الثالث | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | مراجعة نهائية وفق مخرجات الهيكل الوزاري بدون الحل | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| 2 | مذكرة النص الشعري بنوعيه الشعر العمودي وشعر التفعيلة | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| 3 | مذكرة التعبير الكتابي عن الاستجابة الأدبية والسيرة الغيرية | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| 4 | مراجعة النص السردي لرواية الصقر مع أسئلة اختبار تكويني | الصف الثاني عشر | لغة عربية | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثالث 4336 | ||||
| بطاقة المدرّس محمود محمد النعيرات في المناهج الإماراتية | |||
|---|---|---|---|
| عدد الملفات | 6 | ||
| الاختصاص | |||
| عدد مشاهدات الملفات | 8350 | ||
| عدد مشاهدات الملف الشخصي | 394 | ||
| رقم المدرّس: 946 | |||