الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2025/12/20 م
تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات.
الجداول التفاعلية لامتحان نهاية الفصل الأول للصفوف من الثالث إلى الثاني عشر
📆 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية دوام الطلبة والكادر الإداري والتعليمي. في 2026-01-05
📌 الخطة الدراسية الرسمية المعتمدة للعام الدراسي 2025-2026
📌 تنويه: موقع المناهج لا ينشر أي إعلان أو روابط تخص منصة ألف، وعليه نرجو منكم الخروج من المجموعات التي تضع شعار الموقع والتي تقوم بالترويج لحلول منصة ألف
🆕 وزارة التربية والتعليم تكشف تفاصيل التقويم الأكاديمي 2025 – 2026
أنت هنا: موقع المناهجالمناهج الإماراتية المدرسون أحمد أبو الوفا
جميع ملفات المدرّس أحمد أبو الوفا في موقع المناهج الإماراتية
جميع الاختبارات الالكترونية مع الملفات التي قام أحمد أبو الوفا بإعدادها
ملفات المدرّس أحمد أبو الوفا بحسب الفصل الأول
#عنوان الملفالصفالمادة
1 المراجعة النهائية الداعمة ليلة الاختبار النهائي الصف الثاني عشر لغة عربية
2 مراجعة نهائية ليلة الامتحان مع نماذج امتحانية الصف الثاني عشر لغة عربية
مجموع مشاهدات الفصل الأول 3435
ملفات المدرّس أحمد أبو الوفا بحسب الفصل الثاني
#عنوان الملفالصفالمادة
1 نموذج تدريبي 2 مراجعة نهائية الصف الثاني عشر لغة عربية
2 نموذج تدريبي مراجعة نهائية الصف الثاني عشر لغة عربية
مجموع مشاهدات الفصل الثاني 1358
ملفات المدرّس أحمد أبو الوفا بحسب الفصل الثالث
#عنوان الملفالصفالمادة
1 المراجعة النهائية الثانية ليلة الامتحان الصف الثاني عشر لغة عربية
2 المراجعة النهائية الأولى ليلة الامتحان الصف الثاني عشر لغة عربية
3 المراجعة النهائية وفق الهيكل الوزاري ليلة الامتحان الصف الثاني عشر لغة عربية
4 المراجعة النهائية لامتحان الكتابة الصف الثاني عشر لغة عربية
5 أوراق عمل المراجعة النهائية الصف الثاني عشر لغة عربية
مجموع مشاهدات الفصل الثالث 5197
بطاقة المدرّس أحمد أبو الوفا في المناهج الإماراتية
عدد الملفات 9
الاختصاص لغة عربية
عدد مشاهدات الملفات 9990
عدد مشاهدات الملف الشخصي 574
رقم المدرّس: 878