| الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/07/01 م | |
| تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📌 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: امتحانات الإعادة في 2025-07-04 | |
| 📌 جميع الأسئلة الوزارية مع الأجوبة المتوفرة لجميع الصفوف الفصل الثالث للعام 2024-2025 | |
| 🆕 جميع الهياكل الوزارية للفصل الثالث 2025 | |
| 🆕 روابط تحديث المتصفح الآمن للأجهزة الالكترونية تحضيراً للامتحان النهائي | |
| تقويم الفصل الثالث ومواعيد العطل والإجازات للعام 2024-2025 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ المدرسون ⇦ محمود الششنية |
| جميع الاختبارات الالكترونية مع الملفات التي قام محمود الششنية بإعدادها |
|---|
| ملفات المدرّس محمود الششنية بحسب الفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | حل مذكرة الوحدة السادسة والسابعة والثامنة والتاسعة | الصف الخامس | رياضيات | |
| 2 | مراجعة على الوحدة الخامسة | الصف السادس | رياضيات | |
| 3 | حل مراجعة الوحدة الخامسة والسادسة والسابعة | الصف السابع | رياضيات | |
| 4 | مراجعة الوحدة السادسة المعادلات والمتباينات | الصف السابع | رياضيات | |
| 5 | أسئلة مراجعة الوحدة الخامسة التعابير | الصف السابع | رياضيات | |
| 6 | أوراق عمل الوحدة الرابعة الدوال | الصف الثامن | رياضيات | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثاني 47274 | ||||
| ملفات المدرّس محمود الششنية بحسب الفصل الثالث | ||||
|---|---|---|---|---|
| # | عنوان الملف | الصف | المادة | |
| 1 | ورقة عمل غير محلولة الوحدة التاسعة الإحتمال | الصف السابع | رياضيات | |
| 2 | مراجعة الوحدة الثامنة والتاسعة | الصف السابع | رياضيات | |
| 3 | الوحدة 8 قياس الاشكال | الصف السابع | رياضيات | |
| مجموع مشاهدات الفصل الثالث 12561 | ||||
| بطاقة المدرّس محمود الششنية في المناهج الإماراتية | |||
|---|---|---|---|
| عدد الملفات | 9 | ||
| الاختصاص | |||
| عدد مشاهدات الملفات | 59835 | ||
| عدد مشاهدات الملف الشخصي | 1574 | ||
| رقم المدرّس: 189 | |||