تم نسخ الرابط
الاختبارات الإلكترونية >> الصف الثامن >> علوم >> الفصل الأول >> التنوع الحيوي مفتاح إدارة البيئة

اختبار إلكتروني: التنوع الحيوي مفتاح إدارة البيئة

شرح درس التنوع الحيوي مفتاح إدارة البيئةهذا الاختبار يهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفهوم التنوع الحيوي وأهميته في إدارة البيئة. يتضمن الاختبار أسئلة متنوعة تعتمد على النصوص العلمية والرسوم التوضيحية، بالإضافة إلى أسئلة حول الدوائر الكهربائية والطاقة. يعد هذا الاختبار جزءًا من منهج العلوم للصف الثامن للفصل الدراسي الأول، ويغطي مواضيع مثل الدوائر الكهربائية، الأنظمة البيئية، الذائبية، والطاقة.

رقم الاختبار 307
الصف الصف الثامن
المادة علوم
الفصل الفصل الأول
السنة الدراسية 2023-2024
عدد الأسئلة 15
إجمالي النقاط 30
تاريخ الإضافة 2024-07-12
الزيارات 682
المعلم أو الناشر نطاق 2 في المجلس التعليمي 3
اختر إجابة واحدة لكل سؤال. عند الاختيار ستظهر النتيجة فورًا: الأخضر صحيح، والأحمر خطأ. وبعد آخر سؤال ستظهر الدرجة النهائية تلقائيًا.

بعض الأسئلة غير مكتملة الإعداد

يوجد سؤال واحد على الأقل لا يحتوي على إجابة صحيحة صالحة في الحقل r_a، لذلك قد لا يعمل التصحيح الفوري بشكل كامل في جميع الأسئلة.

السؤال 1
النقاط: 2
أي من الاشكال السابقة يمثل دائرة كهربائية على التوالي لا يمر بها التيار الكهربائي؟
السؤال 2
النقاط: 2
أي من الاشكال السابقة تمثل دائرة مغلقة ذات توصيل على التوازي
السؤال 3
النقاط: 2
بعد قراءة ملصقات الطعام السابقة أجب عن الأسئلة التالية:
3-أي الأطعمة السابقة يفضل تناولها لأصحاب برامج التخسيس؟
السؤال 4
النقاط: 2
أي الأطعمة السابقة لاتوصي به لمن يحتاج الكالسيوم للجسم
السؤال 5
النقاط: 2
أي درجات الحرارة التالية تعبر عن البرودة الأكثر(112K-32F- -10C)
السؤال 6
النقاط: 2
أي مما يلي هو سبب تحمل بعض أنواع الزجاج أن يوضع في فرن ساخن دون أن ينكسر
السؤال 7
النقاط: 2
7
السؤال 8
النقاط: 2
أي من أجزاء الذرة يحمل شحنة موجبة
السؤال 9
النقاط: 2
ثلاثة أوعية متشابهة ( أ ، ب ، جـ ) تحتوي على ماء بحر وضعت في الشمس لمدة ثلاثة ساعات (انظر الشكل (1)) وبعد ذلك قمنا بإضافة كوب ماء عادي إلى الوعاء (أ) وكوب ماء بحر إلى (ب) وبقي (جـ) كما هو.

أي العبارات الآتية تصف الأوعية الثلاثة
السؤال 10
النقاط: 2
اقرأ المقالة الصحفية الآتية و أجب عن الأسئلة التي تليها:
التنوع الحيوي مفتاح إدارة البيئة
إن النظام البيئي الذي يمتلك تنوعا ً حيويا ً كبيراً ( أنواعا ً كثيرة من الكائنات الحية ) أكثر قدرة على التكيف مع التغيرات البيئية التي يسببها البشر من نظام يمتلك تنوعا ً قليلا ً.
تأمل الشبكتين الغذائيتين المبينتين في الشكل . ينطلق السهم من الكائن الحي الذي يؤكل إلى آكله . تعد هذه الشبكات مبسطة بدرجة كبيرة إذا ما قورنت مع شبكات غذائية في نظام بيئي حقيقي, لكنها توضح الفرق الأساسي بين أنظمة بيئية كثيرة التنوع وأخرى قليلة التنوع . تمثل الشبكة الغذائية أ حالة التنوع الحيوي القليل جدا ً,حيث تشمل الشبكة في بعض مستوياتها نوعا ً واحدا ًمن الكائنات الحية . و تمثل الشبكة ب نظاما ً بيئياً أكثر تنوعا , مما يؤدي إلى بدائل أكثر لطرق التغذية .
و بصورة عامة يجب التفكير جديا ً في انعدام التنوع الحيوي , ليس لأن الكائنات التي انقرضت تشكل خسارة كبيرة من الناحيتين الأخلاقية و النفعية فحسب, بل لأن الكائنات المتبقية تصبح أكثر عرضة للإنقراض مستقبلا ً.
السؤال 11
النقاط: 2
ورد في السطرين السابع و الثامن أن الشبكة ب تمثل نظاما ً بيئيا ً أكثر تنوعا ً مما يؤدي إلى بدائل أكثر لطرق التغذية. انظر إلى الشبكة ب . يوجد حيوانين فقط لهما ثلاثة مصادر غذاء مباشرة . أي ّ حيوانين هما ؟
السؤال 12
النقاط: 2
تقع الشبكتان أ , ب في مكانين مختلفين . تصور أنّ كل جنادب الورق في كلا الموقعين ماتت . أيّ واحد مما يأتي يعد أفضل تنبؤ و تفسير للأثر الذي سيتركه ذلك على الشبكتين الغذائيتين ؟
السؤال 13
النقاط: 2
ما اسم القصور البصري الذي يعرضه الشكل السابق؟
السؤال 14
النقاط: 2
كيف تمت معالجة هذا القصور في البصر؟
السؤال 15
النقاط: 2
ما قصور البصر الذي نستخدم لعلاجه عدسات غير منتظمة؟

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 15
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/15 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 15
إجمالي النقاط الممكنة 30

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.