امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.
كويز تفاعلي: 34 سؤال: الاختبار السادس: رواية أحلام ليبل السعيدة
يتضمن هذا الاختبار أسئلة حول قصة "زيارة للسيدة بشكي" ضمن رواية أحلام ليبل السعيدة، ويركز على فهم القصة واستنتاج معاني الكلمات والعبارات. كما يشمل الاختبار أسئلة في قواعد اللغة العربية والصرف والنحو، مثل المفعول المطلق والتركيب النعتي والعطفي، بالإضافة إلى المحسنات البديعية كالمقابلة والطباق.
🏆
ادخل المنافسة وحقق أفضل نتيجة 🏅
اختبار شهادة تجريبي لنفس الصف والمادة والفصل مع لوحة متصدرين.
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
1
النقاط: 1
لماذا غادر ليبل المنزل مسرعًا لزيارة السيدة يشكي؟
تفسير الإجابة
غادر ليبل مسرعاً حتى لا تتمكن السيدة يعقوب من اعتراضه على الخروج لزيارة السيدة يشكي.
السؤال 2
2
النقاط: 1
ما السبب الذي جعل السيدة يشكي تستغرب كلام ليبل؟
تفسير الإجابة
استغربت السيدة يشكي عندما قال ليبل: 'لعلي أعوض خسارتي للنقاط هذه الأيام'، مما يدل على اهتمامه بالنقاط وسبب الاستغراب.
السؤال 3
3
النقاط: 1
يُفهم من قول السيدة يشكي: «لا حل إلا اللجوء إلى الحلم المتواصل» أنها :
تفسير الإجابة
تفسر السيدة يشكي الحلم المتواصل بأنه طريقة لاستكمال الحكاية التي لم يعرف ليبل نهايتها في الواقع.
السؤال 4
4
النقاط: 1
ما العلاقة بين الأمير أسلم وأرسلان كما ورد في أحلام ليبل؟
تفسير الإجابة
ذكر النص أن أرسلان كان صامتًا لا يتكلم، وأن الأمير أسلم لا يجوز له أن يتكلم، مما يعني أن كلاهما لا يستطيع الكلام.
السؤال 5
5
النقاط: 1
أي العبارات الآتية تدل على أن السيدة يعقوب كانت تراقب سلوك ليبل بدقة؟
تفسير الإجابة
عبارة 'لكنها شكت في الأمر، فلم تسمح له' تدل على أن السيدة يعقوب كانت تراقبه بدقة وتشك في سلوكه.
السؤال 6
6
النقاط: 1
ما الهدف من طلب السيدة يعقوب مساعدة ليبل في تنظيف أدوات المائدة؟
تفسير الإجابة
بعد أن لم تسمح له بالنوم مباشرة، طلبت منه المساعدة في التنظيف، ثم الاستحمام، مما يدل على رغبتها في إشغاله بالمسؤوليات قبل أن ينام.
السؤال 7
7
النقاط: 1
أي صفة يمكن استنتاجها من السيدة يشكي من خلال النص؟
تفسير الإجابة
ترحيب السيدة يشكي بليبل وتقديم الحلوى له، بالإضافة إلى استماعها باهتمام لقصته، يدل على كرمها واهتمامها بالآخرين.
السؤال 8
8
النقاط: 1
ماذا نستنتج من قول الراوي: «فابتلت ملابسه كالعادة»؟
تفسير الإجابة
عبارة 'كالعادة' تشير إلى أن تبلل ملابس ليبل أمر يتكرر، مما يعني أنه اعتاد الخروج دون أخذ احتياطات مثل معطف المطر.
السؤال 9
9
النقاط: 1
ما الفكرة الرئيسة للفقرة ؟
تفسير الإجابة
تتحدث الفقرة بشكل أساسي عن زيارة ليبل للسيدة يشكي وحوارهما حول الأحلام المتواصلة وكيفية استكمال الحكايات.
السؤال 10
10
النقاط: 1
أي الأحداث الآتية وقع أولا؟
تفسير الإجابة
حسب ترتيب الأحداث في النص، كان اكتشاف السيدة يعقوب لقطعة الخبز في الحقيبة هو الحدث الأول الذي وقع قبل زيارة ليبل للسيدة يشكي وعودته للمنزل واتصال والديه.
السؤال 11
11
النقاط: 1
يدل قول ليبل: «لعلي أعوض خسارتي للنقاط هذه الأيام» على أنه:
تفسير الإجابة
عبارة 'أعوض خسارتي للنقاط' تدل على أن ليبل فقد بعض النقاط ويشعر بالحزن حيال ذلك، ويرغب في استعادتها.
السؤال 12
12
النقاط: 1
ما سبب استعجال ليبل للنوم في نهاية القصة؟
تفسير الإجابة
في نهاية القصة، بعد حديثه عن الحلم المتواصل، انطلق ليبل إلى سريره وبدأ يحلم، مما يدل على رغبته في متابعة الحكاية في أحلامه.
السؤال 13
13
النقاط: 1
أي العبارات التالية تعبّر عن التغير الذي طرأ على ليبل بعد حديثه مع السيدة يشكي؟
تفسير الإجابة
بعد حديث ليبل مع السيدة يشكي عن الحلم المتواصل وكيفية إكمال الحكايات في الأحلام، أظهر ليبل اهتمامًا بالغًا بالنوم لمتابعة حكايته في أحلامه.
السؤال 14
14
النقاط: 1
ما التركيب النعتي الوارد في الجملة الآتية: «ثم طلبت منه أن يغير ملابسه المبتلة»؟
تفسير الإجابة
التركيب النعتي هو ما يتكون من اسم (المنعوت) وصفة (النعت) تتبعه. في 'ملابسه المبتلة'، كلمة 'المبتلة' تصف 'ملابسه'.
السؤال 15
15
النقاط: 1
كلمة (المبتلة) في عبارة (ملابسه المبتلة) تُعرب:
تفسير الإجابة
كلمة 'المبتلة' هي صفة لكلمة 'ملابسه' وتتبعها في الإعراب، لذا فهي تُعرب نعتًا (صفة).
السؤال 16
16
النقاط: 1
ما التركيب العطفي في الجملة الآتية؟ «ثم طلبت منه الاستحمام وتنظيف أسنانه»
تفسير الإجابة
التركيب العطفي يربط بين كلمتين أو جملتين باستخدام حرف عطف. في هذه الجملة، 'الاستحمام' و 'تنظيف أسنانه' معطوفان على بعضهما البعض بواسطة حرف العطف 'و'.
السؤال 17
17
النقاط: 1
حرف العطف في الجملة «ثم طلبت منه الاستحمام وتنظيف أسنانه»
تفسير الإجابة
حرف العطف المستخدم لربط 'الاستحمام' بـ'تنظيف أسنانه' في الجملة هو 'و'.
السؤال 18
18
النقاط: 1
ما المفعول المطلق في الجملة الآتية؟ «فشكرها شكراً جزيلاً»
تفسير الإجابة
المفعول المطلق هو مصدر منصوب يأتي لتأكيد الفعل أو بيان نوعه أو عدده. في الجملة 'فشكرها شكراً جزيلاً'، كلمة 'شكراً' هي المفعول المطلق للفعل 'شكرها'.
السؤال 19
19
النقاط: 1
الغرض من المفعول المطلق (شكراً) في الجملة السابقة هو:
تفسير الإجابة
عندما يأتي المفعول المطلق متبوعًا بصفة (نعت) مثل 'جزيلاً'، يكون الغرض منه بيان نوع الفعل (شكرٌ جزيل).
السؤال 20
20
النقاط: 1
كلمة (غداً) في قول السيدة يعقوب: «إذن فستأكلها غداً» تُعرب:
تفسير الإجابة
كلمة 'غداً' تدل على زمن وقوع الفعل، وبالتالي تُعرب مفعولًا فيه (ظرف زمان).
السؤال 21
21
النقاط: 1
ما ضمير الرفع المتصل في الفعل (فعلتَ) لوورد في النص؟
تفسير الإجابة
الضمير المتصل 'تَ' في الفعل 'فعلتَ' هو تاء الفاعل التي تدل على الفاعل.
السؤال 22
22
النقاط: 1
أي الجمل الآتية اشتملت على مفعول مطلق ؟
تفسير الإجابة
الجملة 'فشكرها شكراً جزيلاً' تحتوي على المفعول المطلق 'شكراً'، وهو مصدر الفعل 'شكرها'.
السؤال 23
23
النقاط: 1
أي الجمل الآتية اشتملت على تركيب نعتي؟
تفسير الإجابة
التركيب النعتي يتكون من اسم يتبعه نعت يصفه. في 'الليل التالي'، كلمة 'التالي' هي نعت لكلمة 'الليل'.
السؤال 24
24
النقاط: 1
أي الجمل الآتية اشتملت على تركيب عطفي؟
تفسير الإجابة
التركيب العطفي يربط بين اسمين أو فعلين بحرف عطف. في 'حميدة وأخيها أرسلان'، حرف العطف 'و' يربط بين 'حميدة' و'أخيها'.
السؤال 25
25
النقاط: 1
في قول السيدة يشكي: «أصغت له باهتمام»، المقصود بـ(أصغت) هو:
تفسير الإجابة
كلمة 'أصغت' تعني استمعت بانتباه وتركيز، وهو ما يتناسب مع السياق 'باهتمام'.
السؤال 26
26
النقاط: 1
ما الزوج الذي يحقق الطباق في الفقرة ؟
تفسير الإجابة
الطباق هو الجمع بين الشيء وضده في الكلام. 'انتهى' و'يواصل' كلمتان متضادتان.
السؤال 27
27
النقاط: 1
في العبارة: «ينتهي الليل ... ثم يواصل المرء الحلم»، نوع المحسن البديعي هو :
تفسير الإجابة
المحسن البديعي 'الطباق' هو الجمع بين كلمتين متضادتين في المعنى، مثل 'ينتهي' و'يواصل'.
السؤال 28
28
النقاط: 1
أي العبارات الآتية تمثل مقابلة؟
تفسير الإجابة
المقابلة هي أن يُؤتى بمعنيين أو أكثر، ثم يُؤتى بما يقابلهما على الترتيب. في هذا الخيار، جملة 'ينتهي الليل ولم تنته الحكاية' تقابلها 'ثم يواصل النهار' (ضمنياً يواصل الحكاية).
السؤال 29
29
النقاط: 1
المقابلة في العبارة السابقة أبرزت معنى:
تفسير الإجابة
المقابلة بين انتهاء الليل ومواصلة النهار (والحلم) تؤكد معنى الاستمرارية والتتابع في سرد الحكايات والأحلام.
السؤال 30
30
النقاط: 1
ما الصورة البيانية الواردة في قول الكاتب: «فابتلت ملابسه كالعادة»؟
تفسير الإجابة
عبارة 'فابتلت ملابسه كالعادة' هي وصف حرفي لحدث متكرر ولا تتضمن أي صورة بيانية كالاستعارة أو التشبيه أو الكناية.
السؤال 31
31
النقاط: 1
لو قال الكاتب: «ابتلت ملابسه كالإسفنجة»، فإن الأسلوب يكون:
تفسير الإجابة
التعبير 'ابتلت ملابسه كالإسفنجة' هو تشبيه صريح لوجود أداة التشبيه 'كـ' (كأنه/مثل).
السؤال 32
32
النقاط: 1
أي العبارات الآتية أقرب إلى التعبير المجازي؟
تفسير الإجابة
التعبير 'أكمل الحكاية في الحلم' يحمل معنى مجازيًا يربط بين واقع عدم المعرفة ورغبة إتمام السرد في عالم الأحلام، مما يجعله تعبيرًا أقرب إلى المجاز.
السؤال 33
33
النقاط: 1
الغرض من استخدام الطباق أو المقابلة في النص هو:
تفسير الإجابة
يهدف استخدام الطباق والمقابلة في البلاغة إلى إبراز المعنى وتوضيحه وتقويته في ذهن القارئ من خلال التضاد.
السؤال 34
34
النقاط: 1
أي عبارة من الآتية يمكن أن تُعد تشبيها لو وردت في النص؟
تفسير الإجابة
العبارة 'انطلق إلى سريره كالبرق' تحتوي على أداة التشبيه 'كالـ' وتشبه سرعة انطلاقه بالبرق، مما يجعلها تشبيهاً.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف السادس بحسب الفصل الثالث والمادة لغة عربية
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
