تم نسخ الرابط
رمز الاستجابة السريعة للاختبار

امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.

كويز تفاعلي: ساعة بلا شاشة

في أحد الأيام، لاحظت المعلّمة أنّ طلّاب الصفّ الرابع يتحدّثون كثيراً عن الألعاب الإلكترونيّة، وأنّ بعضهم يقضي ساعات طويلة أمام الشاشة. أرادت أن تساعدهم على فهم معنى الاستخدام المتوازن للتقنيّة، فاقترحت نشاطاً بعنوان 'ساعة بلا شاشة'.
طلبت من الطلاب أن يختاروا نشاطاً مفيداً يفعلونه في البيت لمدّة ساعة واحدة دون استخدام الهاتف أو الجهاز اللوحي، ثم يكتبوا تجربة قصيرة عنه.
رقم الاختبار 1914
الصف الصف الثالث
المادة لغة عربية
الفصل الفصل الثالث
السنة الدراسية 2025/2026
عدد الأسئلة 8
إجمالي النقاط 8
تاريخ الإضافة 2026-06-21
الزيارات 13
الناشر Maya Dayoub
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
النقاط: 1
ما المشكلة التي لاحظتها المعلمة على طلاب الصف الرابع؟
السؤال 2
النقاط: 1
ما هو النشاط الذي اقترحته المعلمة على الطلاب؟
السؤال 3
النقاط: 1
ماذا فعلت مريم في وقت فراغها بعيداً عن الشاشة؟
السؤال 4
النقاط: 1
كيف شعرت نورة في بداية نشاط 'ساعة بلا شاشة'؟
السؤال 5
النقاط: 1
ما العبارة التي تدل على مهارة نورة الفنية؟
السؤال 6
النقاط: 1
متى تصبح التقنية مشكلة حسب رأي المعلمة؟
السؤال 7
النقاط: 1
ما القيمة التربوية التي يهدف إليها النشاط في النص؟
السؤال 8
النقاط: 1
ما عنوان النشاط الذي اقترحته المعلمة؟

متابعة النتيجة

تمت الإجابة 0 / 8
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
النسبة الحالية 0%

اختبارات أخرى

انتهى الاختبار

هذه نتيجتك النهائية بعد الإجابة عن جميع الأسئلة.

النتيجة النهائية 0/8 0%
الإجابات الصحيحة 0
الإجابات الخاطئة 0
الأسئلة المجابة 0 / 8
إجمالي النقاط الممكنة 8

يمكنك إعادة فتح الصفحة لبدء المحاولة من جديد.