منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق ورقة مراجعة شاملة مخصصة لطلاب الصف السابع في مادة اللغة العربية، تهدف إلى التحضير لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026-2027. تم إعداد هذه الورقة من قبل المعلم جناع الخلف، وتغطي مجموعة متنوعة من المهارات اللغوية والأدبية المقررة.
تستعرض الورقة خريطة هيكل الاختبار التي توضح توزيع الأسئلة والمجالات والمهارات المطلوبة. ينقسم الاختبار إلى جزء ورقي وجزء إلكتروني. يشمل الجزء الورقي أسئلة مقالية تغطي المهارات التالية: تحليل نص شعري خارجي (الفكرة الرئيسة، توضيح فكرة، جمال الصورة، شرح بيتين، والقيمة)، مهارات النحو (علامات الإعراب الأصلية والفرعية للمثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الخمسة)، الأسلوب الخبري والإنشائي وأغراضهما البلاغية، بالإضافة إلى مهارات الكتابة (نص تفسيري أو سردي). أما الجزء الإلكتروني فيتضمن أسئلة اختيار من متعدد حول نصوص معلوماتية وسردية خارجية.
تتناول الورقة نصاً شعرياً بعنوان "الطموح والشجاعة" للشاعر أبو الطيب المتنبي، مع توفير معاني المفردات الصعبة مثل "غامرت"، "مروم"، "العجز"، "الطبع اللئيم"، "تغني"، "عائب"، و"آفته". يتضمن هذا القسم تدريبات تطبيقية تشمل استنتاج الفكرة الرئيسة للأبيات، وتوضيح فكرة محددة من البيت الثالث، وشرح جمال الصورة البلاغية في قول الشاعر "فلا تقنع بما دون النجوم"، بالإضافة إلى شرح أدبي وافٍ للبيتين الثاني والرابع، واستنتاج قيمة من النص مع إبداء الرأي فيها.
يحتوي هذا القسم على تذكير بقواعد علامات الإعراب الأصلية (الضمة للرفع، الفتحة للنصب، الكسرة للجر) والعلامات الفرعية (المثنى، جمع المذكر السالم، والأسماء الخمسة). تتضمن التدريبات تحديد أسماء معربة بعلامات فرعية في جملة "كافأ المدير المهندسين المبدعين في المعرض"، واستخراج المثنى وجمع المذكر السالم من فقرة نصية محددة وتحديد علامة إعراب كل منهما. كما يركز الاختبار على تحديد العلامات الإعرابية لكلمات وردت في آيات قرآنية كريمة، مثل كلمة "المؤمنون" في سورة المؤمنون، وكلمة "أباهم" في سورة يوسف، مع ذكر السبب في كل حالة.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
