يتضمن الملف المرفق نموذجاً للاختبار التجريبي الأول في مادة اللغة العربية للصف الثامن، مصمماً لقياس مهارات الفهم والاستيعاب، والمهارات اللغوية، ومهارات الكتابة لدى المتعلمين. يستهل الاختبار بنص شعري للشاعر إيليا أبي ماضي بعنوان "الشباب أبو المعجزات"، والذي يتناول فيه مكانة الشباب ودورهم في الحياة، مع توفير شرح لبعض المفردات والتراكيب الواردة في النص مثل "الوافيات"، "الناشئين"، "النوابغ"، و"يراع".
الفهم والاستيعاب
يحتوي هذا القسم على مجموعة من الأسئلة التحليلية التي تختبر قدرة الطالب على استنباط الفكرة الرئيسة للأبيات الشعرية، وتفسير دلالات الألفاظ والعبارات، وشرح الأبيات بأسلوب أدبي. كما يربط الاختبار بين النص الشعري والقيم الوطنية، حيث يطلب من الطالب توضيح فكرة الأبيات في ضوء مقولة للشيخ محمد بن راشد آل مكتوم حول أهمية الشباب في بناء مستقبل البلاد.
المهارات اللغوية
يركز هذا الجزء على الجوانب النحوية والبلاغية، حيث يتضمن جدولاً لاستخراج عناصر لغوية من فقرة نصية، مثل الأفعال المضارعة المنصوبة، والتمييز، والحال المفردة. كما يتضمن تدريبات على إعراب الأفعال، وتحديد علامات الإعراب في أمثلة قرآنية وأخرى تعليمية، بالإضافة إلى تدريبات على إنشاء جمل تتضمن أنواعاً مختلفة من التشبيه، مثل التشبيه التام والتشبيه المؤكد.
الكتابة
يختتم الاختبار بمهارة الكتابة، حيث يُطلب من الطالب اختيار موضوع واحد من موضوعين للكتابة فيه بحدود 200 كلمة. الموضوع الأول يطلب كتابة نص تفسيري حول مخاطر الإفراط في استخدام الحاسوب والأجهزة اللوحية، مع عرض للمشكلة وأسبابها ونتائجها وتقديم الحلول. أما الموضوع الثاني، فيطلب كتابة نص سردي حول قصة نجاح طالب عند صعوده إلى منصة التكريم، مع مراعاة عناصر السرد القصصي وتقنياته. كما يورد الملف إرشادات عامة للكتابة، تشمل اختيار العنوان، هيكلية النص، التسلسل المنطقي، توظيف الصور الجمالية، والالتزام بسلامة اللغة وعلامات الترقيم.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.