هيكل امتحان

يتضمن الملف المرفق هيكل امتحان لمادة اللغة العربية للصف الرابع، المسار العام، للفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2027/2026. يهدف هذا الهيكل إلى توضيح نواتج التعلم ومعايير الأداء التي سيتم تقييم الطلاب بناءً عليها، بالإضافة إلى أنواع الأسئلة المعتمدة. الامتحان مخصص لدرجة قصوى تبلغ 100 درجة، ومدته ساعتان، وسيتم تطبيقه بطريقة ورقية (Paper-Based). تشمل أنواع الأسئلة كلاً من الأسئلة الموضوعية (MCQ) والأسئلة المقالية (FRQ).

أسئلة النص الشعري

يتناول هذا القسم أسئلة تتعلق بنص شعري خارجي، ويهدف إلى تقييم قدرة الطالب على فهم وتحليل النصوص الشعرية. تشمل نواتج التعلم المطلوبة في هذا الجزء ما يلي:

استنتاج الفكرة الرئيسة للنشيد.تحديد البيت الذي تضمن فكرة معينة من النشيد.تحديد مشاعر شخصية من النشيد.توضيح فكرة من أفكار النشيد.تحديد البيت الذي أعجبه من النشيد وتعليل سبب اختياره.

تتنوع الأسئلة في هذا القسم بين أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد) وأسئلة مقالية.

أسئلة النص السردي

يركز هذا الجزء على تقييم فهم الطالب للنصوص السردية الخارجية (القصص). تتضمن نواتج التعلم ومعايير الأداء في هذا القسم ما يلي:

تحديد مكان حدوث القصة.تحديد صفات الشخصيات وأفعالها في القصص الخيالية، ومقارنتها بصفات الشخصيات وأفعالها في القصص الواقعية.تبيين موقف الشخصية من حدث ورد في القصة.تفسير تصرفات شخصية في القصة.تمييز الحدث الأول من مجموعة من الأحداث.توضيح مشاعر شخصية من شخصيات القصة.تفسير الكلمات مستعيناً بسياقها ومرادفاتها وأضدادها ومعانيها المتعددة.تمييز بين الجملة الاسمية والجملة الفعلية.تمييز المعلومة الصحيحة أو غير الصحيحة وفق ما جاء في القصة.توضيح فكرة ذكرت في النص.تبيين الدروس المستفادة من القصة.

تتضمن الأسئلة هنا أيضاً مزيجاً من الأسئلة الموضوعية (اختيار من متعدد) والأسئلة المقالية.

أسئلة النص المعلوماتي

يهدف هذا القسم إلى قياس قدرة الطالب على التعامل مع النصوص المعلوماتية الخارجية. تشمل نواتج التعلم في هذا الجزء ما يلي:

يحدد الفكرة الرئيسة للنص المعلوماتي.يحدد الفقرة التي تضمنت فكرة معينة.يسترجع معلومة ذكرت في النص.يبين أشكال الخبر في الجملة الاسمية.يفسر الكلمات مستعيناً بسياقها ومرادفاتها وأضدادها ومعانيها المتعددة.يميز المعلومة غير الصحيحة وفق ما جاء في النص المعلوماتي.يوضح معلومة ذكرت في النص.يعلل فكرة من أفكار النص المعلوماتي.يحلل العلاقات الزمنية، وعلاقات السبب والنتيجة بين الأفكار.يحول الجملة الفعلية إلى جملة اسمية.

تتنوع الأسئلة في هذا القسم بين أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد) وأسئلة مقالية.

الكتابة

يركز هذا القسم على مهارات الكتابة لدى الطالب، ويتضمن ناتجين تعلم رئيسيين:

يكتب نصاً وصفياً في حدود سبعة أسطر حول موضوع محدد، ويوظف تنظيماً مناسباً للنص وفق الغرض والموضوع.ينتج رسم الحروف العربية بخط جميل، وينسخ عبارة بخط جميل مع مراعاة قواعد خط النسخ.

تتكون أسئلة هذا القسم من أسئلة مقالية لتقييم مهارة الكتابة ومهارة الخط.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.