الهيكل الوزاري 2027

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات تفصيلي لاختبار مادة اللغة العربية للصف العاشر العام، موضحاً نواتج التعلم ومعايير الأداء والمهارات المستهدفة في الاختبارات الورقية والإلكترونية للعام الدراسي 2026/2027. يركز الملف على تحديد طبيعة الأسئلة وتوزيعها وفقاً للمهارات اللغوية والأدبية المطلوبة.

تحليل النصوص الشعرية

تتضمن مهارات تحليل النصوص الشعرية الخارجية عدة جوانب، منها تحديد الفكرة الرئيسة للأبيات، وتوضيح العاطفة المسيطرة على الشاعر، واستخراج الأساليب البلاغية المحددة، وشرح الأبيات شرحاً أدبياً وافياً. كما تشمل المهارات استنتاج القيمة الأخلاقية التي يدعو إليها الشاعر في بيت محدد، وتبيين دور المحسنات اللفظية في إيجاد التناغم الموسيقي في النص.

المهارات النحوية

تتطلب المهارات النحوية من الطالب القدرة على استخراج صيغ المبالغة واسم الفاعل وتوظيفها في مواقف حياتية، بالإضافة إلى استخراج الصفة المشبهة وبيان وزنها ووظيفتها النحوية. كما تشمل المهارات إنتاج استعارات في عبارات محددة وتبيين نوعها، وتحديد إعراب الكلمات في سياقات متنوعة.

تحليل النصوص السردية والمعلوماتية

يغطي الاختبار مهارات التعامل مع النصوص السردية والمعلوماتية الخارجية من خلال أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد). تشمل المهارات السردية تحديد الحدث الرئيس، وتفسير الأحداث، وتحديد علاقة الأحداث بتطور الحبكة، وتبيين الدلالات الشعورية، وتحديد المعنى المناسب للكلمات في سياقها، وتحليل الشخصيات. أما النصوص المعلوماتية، فتركز على تحديد الفكرة الرئيسة، واسترجاع المعلومات الصريحة والضمنية، وتقييم الأساليب البلاغية، وتحليل العلاقات بين الأفكار، وتحديد الهدف من الاستراتيجيات المستخدمة في النص.

الكتابة

يُطلب من الطالب اختيار موضوع واحد للكتابة، إما كتابة مقال تحليلي يعتمد على فكرة أو قضية مهمة مع تسجيل الأفكار المهمة والاقتباسات والمعلومات المتصلة بالموضوع، أو كتابة سيرة ذاتية تتضمن سرداً لقصة أو حادثة معينة مع ربط الأحداث والمشاهد والحركات والتعبير عن المشاعر.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.