يتضمن هذا الملف مجموعة من النماذج التدريبية الشاملة لاختبار نهاية الفصل الدراسي الثالث في مادة اللغة العربية للصف الرابع، من إعداد المعلمة فاطمة جمعة المحرزي في مدرسة المنيعي.
يغطي الملف المهارات اللغوية الأربع الرئيسية (القراءة، المفردات، النحو، الإملاء، والكتابة) من خلال نصوص معلوماتية وسردية متنوعة، بالإضافة إلى أسئلة متنوعة (اختيار من متعدد، صح وخطأ، مقالي، إكمال).
أولاً: النصوص المعلوماتية:
- النص الأول: "الحياة في الفضاء"
- النص الثاني: "عالم الأسماك"
ثانياً: النصوص السردية (القصص):
- القصة الأولى: "الغراب وطائر الحجل"
- القصة الثانية: "العصفور والنار"
- القصة الثالثة: "عصفور سارة"
ثالثاً: النص المعلوماتي (سيرة ذاتية):
رابعاً: المهارات اللغوية المشتركة (جميع النصوص):
- النحو: تحديد الفاعل والمفعول به في الجمل الفعلية، تمييز الجملة الفعلية من الاسمية، واستخدام الضمائر المناسبة (أنا، نحن، أنت، أنتما، أنتم، أنتن، هو، هي، هما، هم، هن).
- الإملاء: اختيار الكلمة المكتوبة إملائيًا بشكل صحيح (مثل: فضاءًا، قُفْلًا، بِئْرًا)، وتصحيح الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابة الهمزات والألف اللينة.
- علامات الترقيم: وضع علامات الترقيم المناسبة في الفراغات (مثل: القوسان، الفاصلة، النقطة، علامة الاستفهام، علامة التعجب).
- المفردات (المضاد والأضداد): تحديد ضد الكلمات (مثل: "رطبة" ضدها "جافة"، "يتخلى" ضدها "يتمسك"، "حرًا" ضدها "سجينًا").
- التعبير المجازي: تحديد الجملة التي تحتوي على تعبير مجازي (مثل: "انْدَلَعَتْ أَلْسِنَةُ النِّيرَانِ"، "يَنْظُرُ إِلَى الْحَدِيقَةِ بِحَسْرَةٍ").
- الكتابة الوصفية: كتابة نص وصفي عن يوم قضيته في القرية العالمية مع العائلة.
- الخط: نسخ جملة بخط واضح وجميل.
الخلاصة: تهدف هذه النماذج التدريبية إلى تجهيز طلاب الصف الرابع للاختبار النهائي في اللغة العربية من خلال تغطية جميع أنواع
