تم نسخ الرابط

مراجعة الاختبار التكويني الأول

🕒 التاريخ 15:50 2026-05-20
📘 العام الدراسي 2025-2026
🆔 رقم الملف 39764
👁 المشاهدات 141
أضيف بواسطة aml987
👨‍🏫 إعداد المدرّس: أنفال علي الحساني
إعلان

معلومات حول الملف

يتضمن هذا الملف مراجعة للاختبار التكويني الأول في مادة اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي 2025/2026م، من إعداد مدرسة الحكمة الخاصة - إمارة عجمان.
يعتمد الاختبار على قصة قصيرة بعنوان "بحر الكرم وأسوار الأنانية"، ويغطي مهارات الفهم القرائي والمفردات والإملاء والنحو.


أولاً: ملخص القصة (فهم المقروء):


تدور أحداث القصة حول شخصية "منصور"، الذي يمتلك بئرًا لا ينضب ماؤها في قرية جبلية.
بينما تجف آبار الجيران، يبني منصور سورًا شاهقًا حول بئره بقفل حديدي ضخم، ويمنع جيرانه من الحصول على الماء، معتبرًا إياه قوة وسلطة له وحده ("هذا رزقي وحدي").
في إحدى الليالي، اندلع حريق في مستودع غلاله، وفقد مفتاح البوابة أثناء الارتباك.
صرخ طالبًا النجدة، لكن جيرانه تأخروا في مساعدته لأن منصور لم يبنِ معهم جسورًا من المودة والكرم.
أدرك منصور في النهاية أن الأنانية ليست حصنًا، بل عزلة تقتل صاحبها قبل غيره، وندم على ما فعل.


ثانياً: أسئلة الفهم والاستيعاب (اختيار من متعدد):



  • السؤال 1 (مكان السكن): أين كان يعيش منصور؟ (الإجابة: في قرية جبلية معزولة).

  • السؤال 2 (ما بناه حول البئر): ماذا بنى منصور حول بئره؟ (الإجابة: سورًا شاهقًا وبوابة بقفل).

  • السؤال 3 (سبب رفض منح الماء): لماذا رفض منصور منح الماء لجيرانه؟ (الإجابة: لأنه ظن أن الماء قوة ورزق له وحده).

  • السؤال 4 (صفات منصور): أي الصفات تنطبق على شخصية منصور؟ (الإجابة: القسوة والأنانية).

  • السؤال 5 (سبب تأخر الجيران): لماذا تأخر الجيران في نجدة منصور؟ (الإجابة: لأن منصورًا لم يبنِ معهم جسورًا من المودة).

  • السؤال 6 (سبب إغلاق البوابة بقفل): لماذا أصر منصور على إغلاق البوابة بقفل ضخم؟ (الإجابة: رغبة منه في حرمان الآخرين من الماء).

  • السؤال 7 (نقطة التحول في القصة): ما الحدث الذي غير مسار الأحداث؟ (الإجابة: اندلاع الحريق في مستودع الغلال).

  • السؤال 8 (العقدة/الحدث الرئيس): ما الحدث الرئيس الذي دارت حوله القصة؟ (الإجابة: بخل منصور بماء البئر ومنعه عن الناس).


ثالثاً: المهارات اللغوية (المعاني، الإملاء، النحو):



  • أسئلة المفردات (المضاد):

  • أسئلة المعنى:

  • الكتابة الإملائية الصحيحة: اختيار المجموعة التي كُتبت كلماتها بشكل صحيح (مثل: قُفْلًا - بِئْرًا - مَعْزُولَةً).

  • أسئلة نحوية (تحليل الجملة الفعلية):


الخلاصة: تهدف هذه المراجعة إلى تدريب طلاب الصف الرابع على نمط أسئلة الاختبار التكويني في اللغة العربية، مع التركيز على مهارات القراءة والفهم (استخراج المعلومات المباشرة وغير المباشرة من النص)، واستنتاج القيم (التحذير من الأنانية والبخل، وأهمية الكرم والتواصل الاجتماعي)، بالإضافة إلى المهارات اللغوية الأساسية في المفردات، الإملاء، والنحو (تحديد أركان الجملة الفعلية).


إعلان