تغطي هذه المذكرة مراحل متدرجة لتأسيس الطالب في اللغة العربية، بدءاً من التعرف على الحروف مع حركة الفتح (أ، ب، ت، ث، ...) من خلال تمارين الدمج والتحليل والإملاء، ثم الانتقال إلى الحركات الأخرى (الكسر، الضم)، والمقطع الساكن (متحرك + ساكن)، والمقطع الطويل (الممدود + ألف المد/ياء المد/واو المد)، والحرف المشدد، واللام الشمسية والقمرية.
كما تشمل المستوى الثالث: الضمائر (أنا، نحن، هذا، هذه، هو، هي، أنت، أنتِ، الذي، التي)، وحروف الجر (إلى، من، على، عن، في، الباء، الكاف، اللام).
والمستوى الخامس: نصوص قرائية (قصة أمير والمكتبة) مع أسئلة استخراج (ضمير متكلم، ضمير غائب، فعل مضارع، مضاد، حرف جر، حرف عطف، إلخ).
تهدف المذكرة إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة والإملاء والقواعد بشكل متكامل.
