ورقة عمل علاجية (3) لفهم النص المقروء لضعاف التحصيل
ورقة عمل علاجية (3) لفهم النص المقروء لضعاف التحصيل
الهدف: ورقة عمل علاجية لفهم النص المقروء لطلاب الصف الثالث ضعاف التحصيل.
المحتوى:
1. نص قصير عن يوم سامي في يوم الجمعة، يتضمن:
· استيقاظه مبكرًا.
· مساعدة أمه في البيت.
· خروجه مع أصدقائه للعب الكرة.
· عودته مسرورًا لأنه قضى يومًا جميلًا.
2. أسئلة فهم تشمل:
· اختيار الإجابة الصحيحة (أسئلة موضوعية).
· الإجابة بجمل قصيرة.
· تمارين الربط بين الجمل.
· تحديد العبارات الصحيحة والخاطئة.
· استخراج كلمات من النص (فعل يدل على المساحة، كلمة تدل على الزمان).
· نسخ جملة بخط واضح مع الاهتمام بمكان الحروف.
المهارات المستهدفة:
· فهم النص القرائي.
· استنتاج المعلومات.
· الربط بين الأحداث.
· تعزيز المفردات اللغوية.
· تحسين الخط والإملاء.
إذا أردت تلخيصًا بأسلوب مختلف أو تركيز على جزء محدد، أخبرني!
