منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
يُعد هذا الملف مرجعاً تعليمياً شاملاً لطلاب الصف الثاني عشر المتقدم في دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث يجمع بين التدريب على مهارات الكتابة، والفهم القرائي، والإتقان النحوي، بما يتماشى مع المعايير الأكاديمية الحديثة.
أولاً – قسم الكتابة:
يبدأ الدليل بتوضيح طريقة الإجابة على الأسئلة التحليلية التي تتطلب عرض رأيين متعارضين. كما يقدم نصوصاً تدريبية حول قضايا حياتية مثل الحياة في المدينة أو الريف، والبيوت الذكية مقابل التقليدية، والعيش في مجتمع متعدد الثقافات أو أحادي الثقافة. ويتضمن نماذج مقالات جاهزة منظمة بمقدمة وفقرات داعمة وخاتمة تتضمن توصيات، تساعد الطالب على بناء مقالات متوازنة وواعية.
ثانياً – قسم القراءة:
يحتوي على مجموعة غنية من المفردات الأكاديمية المترجمة إلى العربية، ونصوص متعددة المجالات مثل البيئة، الوراثة، الهوية، والتحضر. كل نص يتضمن أسئلة اختيارية لاختبار الفهم وتوظيف المفردات في السياق، مما يعزز مهارة القراءة النقدية والاستيعاب العميق.
ثالثاً – قسم القواعد:
يقدم شرحاً مفصلاً لجميع الأزمنة (البسيطة والمستمرة والكاملة)، والمبني للمجهول، وأسلوب الكلام المنقول، وأنواع الجمل الشرطية، وقاعدة wish، واستخدام as if وas though، إضافة إلى أدوات الربط، المقارنات، والأفعال الناقصة. وتم تعزيز الشرح بأمثلة من الحياة اليومية الإماراتية لضمان الفهم العملي.
رابعاً – الجانب التطبيقي والتربوي:
يركز الدليل على تنمية التفكير التحليلي لدى الطلبة وتشجيعهم على التعبير الواعي والمقارنة المنطقية بين الآراء. أعدّ الدليل الدكتور حكمت خزاعله، رئيس قسم اللغة الإنجليزية، الحاصل على دكتوراه في اللغويات، ومؤلف لعدد من الأبحاث الأكاديمية المنشورة دولياً.
خلاصة:
يُعتبر هذا الدليل أداة متكاملة لإعداد الطلبة أكاديمياً ولغوياً، إذ يدمج بين الفهم، التطبيق، والتحليل، ويهيئهم لخوض الاختبارات النهائية بثقة وكفاءة عالية.
