نظرة عامة على كتيب التدريبات
يتضمن الملف المرفق كتيب تدريبات مخصص لطلاب الصف الثاني عشر المتقدم في مادة اللغة الإنجليزية، مصمم وفقاً لمواصفات اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2026-2027. يهدف الكتيب إلى توفير تدريبات مكثفة تغطي كافة أجزاء الاختبار الرسمي، مع الالتزام بمعايير Stage 9 وCEFR B2.2.
هيكلية الاختبار والمهارات المستهدفة
يحتوي الكتيب على خمس مجموعات تدريبية لكل جزء من أجزاء الاختبار، مما يتيح للطلاب ممارسة مهاراتهم تحت ظروف مشابهة للاختبار الحقيقي. تتوزع المهارات والمهام كالتالي:
الجزء الأول (Vocabulary): يتضمن أسئلة اختيار من متعدد لملء الفراغات، حيث يقرأ الطالب نصاً بطول 180 كلمة تقريباً ويقوم بتعبئة 5 فراغات، ويخصص لهذا الجزء 10 درجات.
الجزء الثاني (Grammar): يركز على القواعد من خلال نص تفسيري (expository text) بطول 180 كلمة تقريباً مع 5 فراغات للاختيار من متعدد، ويخصص له 10 درجات.
الجزء الثالث (Reading): ينقسم إلى قسمين؛ القسم (3A) يتناول نصاً جدلياً (argumentative text) بمستوى B2.2 بطول 330-350 كلمة مع 8 أسئلة (24 درجة)، والقسم (3B) يتناول نصاً تفسيرياً بمستوى C1.1 بطول 330-350 كلمة مع 8 أسئلة (16 درجة).
الجزء الرابع (Writing): يتضمن مهمتين؛ الأولى هي كتابة ملخص (Summary) من 4-5 جمل (15 درجة)، والثانية كتابة مقال مقارنة (Comparative essay) بطول 220 كلمة فأكثر (25 درجة).
الموضوعات والمفردات الأساسية
يغطي الكتيب مجموعة من الموضوعات المتنوعة التي تشمل: Pushing Boundaries، Rise to the Challenge، My roof is alive، Personality: Nature or Nurture، Megacities and Small Towns، وSmart Homes. كما يوفر الكتيب بنكاً للمفردات (Vocabulary Bank) مقسماً حسب الموضوعات، يتضمن كلمات رئيسية مع معانيها باللغة العربية، مثل: privacy، automation، megacity، urbanisation، sustainable، وغيرها من المصطلحات الهامة التي تساعد الطالب في التحضير للاختبار.
إرشادات الاستخدام
يوصي الكتيب الطلاب بالبدء بتعلم المفردات قبل البدء بالتدريبات، والالتزام بالوقت المحدد لكل مهمة (حوالي 8 دقائق لنصوص ملء الفراغات و15 دقيقة لنصوص القراءة)، مع ضرورة تدوين الدرجات ومراجعة مفتاح الإجابات الموجود في نهاية الكتيب لتقييم الأداء.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.