الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/11/28 م | |
تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: اليوم الوطني في 2024-12-02 | |
اضغط لتحميل الهياكل لجميع الصفوف | |
الجدول التفاعلي للاختبارات والجدول التفاعلي لهياكل نهاية الفصل الأول 2024/2025 لطلبة الصف الثاني عشر العام | |
اختبار نهاية الفصل لطلبة الصف الثاني عشر العام سيبدأ بتاريخ 2024-12-05 في مادة تربية اسلامية - اضغط للحصول على ملفات مادة تربية اسلامية واضغط هنا للحصول على ملفات هياكل مادة تربية اسلامية |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ الصف الثاني عشر العام ⇦ الكتب |
---|
كافة كتب الصف الثاني عشر العام بحسب الفصل الثالث | |||
---|---|---|---|
الرقم | المادة | العنوان | العام |
1 | لغة عربية | كتاب التطبيقات اللغوية المجلد الثالث | 2023-2024 |
2 | لغة عربية | كتاب رواية الصقر | 2023-2024 |
3 | كيمياء | دليل المعلم تفاعلات الأكسدة والإختزال "الفصل 4" | 2018-2019 |
4 | كيمياء | دليل حلول المسائل كتاب النشاط | 2018-2019 |
5 | فيزياء | كتاب الطالب | 2019-2020 |
6 | فيزياء | دليل المعلم الوحدة 20 الكهرومغناطيسية | 2018-2019 |
7 | فيزياء | دليل المعلم بالخطوات | 2018-2019 |
8 | رياضيات | كتاب دليل المعلم المجلد الثالث | 2020-2021 |
9 | رياضيات | كتاب الطالب باللغة الانجليزية | 2020-2021 |
10 | رياضيات | كتاب الطالب المجلد الثالث | 2020-2021 |
11 | رياضيات | كتاب الرياضيات | 2018-2019 |
12 | رياضيات | تحميل دليل المعلم | 2018-2019 |
13 | تربية اسلامية | كتاب الطالب | 2019-2020 |
14 | اجتماعيات | كتاب دليل المعلم التكنولوجيا ومستقبل الطاقة | 2023-2024 |
15 | اجتماعيات | كتاب النشاط التكنولوجيا ومستقبل الطاقة | 2023-2024 |
16 | اجتماعيات | كتاب الطالب التكنولوجيا ومستقبل الطاقة | 2023-2024 |
17 | اجتماعيات | كتاب التكنولوجيا ومستقبل الطاقة | 2021-2022 |
18 | اجتماعيات | كتاب الطالب المجلد الثالث | 2020-2021 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|