| الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/02/05 م | |
| الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: الاختبار التجريبي في 2025-03-03 | |
| 📌جميع أدلة الطالب والمعلم للتعلم القائم على المشاريع | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج الإماراتية ⇦ الصف الخامس ⇦ علوم ⇦ الفصل الثاني |
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (WATER_DISTRIBUTION) من مادة علوم, الفصل الثاني بحسب الصف الخامس في الإمارات مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | مفردات الدرس الأول Water distribution on Earth من الوحدة الثالثة - المعلم/ـة: Faeema تاريخ الإضافة: قبل 3 أسابيع | عدد المشاهدات: 674 | | منهج انجليزي
2024-2025 |
| 2 | مفردات الدرس الأول Water distribution on Earth من الوحدة الثالثة تاريخ الإضافة: قبل 3 أسابيع | عدد المشاهدات: 348 | | منهج انجليزي
2024-2025 |
| 3 | حل أوراق عمل الدرس الأول Water distribution on Earth من الوحدة الثالثة - المعلم/ـة: Raneem Al Ibrahim تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 1762 | | منهج انجليزي
2022-2023 |
| 4 | أوراق عمل الدرس الأول Water distribution on Earth من الوحدة الثالثة - المعلم/ـة: Raneem Al Ibrahim تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 1513 | | منهج انجليزي
2022-2023 |
| البحث بحسب الصف الخامس |
|---|
| البحث بحسب مادة علوم والفصل الثاني |
|---|
| روابط مواقع التواصل لـ الصف الخامس |
|---|
| على فيسبوك | |||||||||
| مجموعة | صفحة | ||||||||
| على تلغرام | |||||||||
| قناة تلغرام | مجموعة تلغرام | بوت تلغرام | |||||||
| روابط مواد الصف الخامس على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: على تلغرام | |||||||||
| رياضيات | اجتماعيات | لغة انجليزية | |||||||
| لغة عربية | تربية اسلامية | ||||||||
| ثانياً: على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | |||||||
| انجليزي | رياضيات | علوم | |||||||
| ثالثا على واتساب | |||||||||
| لغة عربية | الرياضيات | التربية الاسلامية | |||||||
| اللغة الانجليزية | العلوم | الاجتماعيات | |||||||
| رابط المجتمع | |||||||||
| رابط القناة | |||||||||