الملاحظات المثبتة في المناهج الإماراتية
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة الإمارات ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2024/11/22 م
تنويه: المناهج الإماراتية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات.
الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: امتحانات مواد المجموعة B في 2024-11-26
اضغط لتحميل الهياكل لجميع الصفوف
الجدول التفاعلي للاختبارات والجدول التفاعلي لهياكل نهاية الفصل الأول 2024/2025 لطلبة الصف الثالث
اختبار نهاية الفصل لطلبة الصف الثالث سيبدأ بتاريخ 2024-11-27 في مادة العلوم - اضغط للحصول على ملفات مادة العلوم واضغط هنا للحصول على ملفات هياكل مادة العلوم
أنت هنا: موقع المناهجالمناهج الإماراتية الصف الثالث رياضيات الفصل الثاني
أحدث ما تم إضافته في قسم (الامتحان النهائي) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث في الإمارات
1 أسئلة الامتحان النهائي الورقي بريدج
تاريخ الإضافة: March 13, 2024
2023-2024
2 نموذج الهيكل الوزاري بريدج المسار العام
تاريخ الإضافة: February 19, 2024
2023-2024
3 نموذج الهيكل الوزاري ريفيل المسار العام
تاريخ الإضافة: February 19, 2024
2023-2024
4 أسئلة الامتحان النهائي - بريدج
تاريخ الإضافة: March 25, 2023
2022-2023
5 مراجعة امتحانية نهائية - ريفيل
تاريخ الإضافة: March 19, 2023
2022-2023
6 أسئلة الامتحان النهائي - ريفيل
تاريخ الإضافة: March 19, 2023
2021-2022
7 نموذج الهيكل الوزاري - بريدج
تاريخ الإضافة: March 02, 2023
2022-2023
8 امتحان التقويم الثاني (القصير) الوحدة العاشرة
تاريخ الإضافة: February 26, 2023
2021-2022
9 مواصفات الامتحان النهائي للفصل الثاني
تاريخ الإضافة: March 10, 2022
2021-2022
10 أسئلة الامتحان التكويني الأول
تاريخ الإضافة: February 09, 2020
2019-2020
11 امتحان نهاية الفصل الثاني
تاريخ الإضافة: April 19, 2019
2018-2019
12 أسئلة امتحان نهاية الفصل
تاريخ الإضافة: April 19, 2019
2017-2018
13 الامتحان الوزاري لنهاية الفصل الثاني من
تاريخ الإضافة: April 19, 2019
2016-2017
14 مراجعة هامة قبل امتحان نهاية الفصل
تاريخ الإضافة: April 19, 2019
2018-2019
15 الدليل الإرشادي لامتحان نهاية الفصل الثاني من ـ صور
تاريخ الإضافة: April 19, 2019
2016-2017