اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: درس مخترع من بلادي

مُخْتَرِعٌ مِنْ بِلادي

1

لَمْ يَكُنْ أَحَدٌ يَظُنُّ أَنَّ ذلِكَ الطِّفْلَ الشّارِدَ الذِّهْنِ يُحَلِّقُ بِأَفْكارِهِ إِلى النُّجومِ، وَيُعْمِلُ عَقْلَهُ حُبّاً بِالإِنْجازِ.

2

كانَ المُخْتَرِعُ السّوريُّ (سُلَيْمان مَحْمود) يَسْتَثْمِرُ اللَّحَظاتِ في البَحْثِ عَنْ أَسْرارِ الأَشْياءِ، فَتَجْري لِعَيْنَيْهِ أَفْكارٌ طالَما تَرْجَمَها اخْتِراعاً يُقَدِّمُ النَّفْعَ لِلْبَشَرِيَّةِ جَمْعاءَ.

رَأى أُمَّهُ تَخيطُ ثَوْباً بِالإِبْرَةِ فَابْتَكَرَ ماكينَةَ آلَةِ خِياطَةٍ، وَراقَبَ تَرَدُّداتِ الصَّوْتِ فَصَنَعَ فأسَّسَ مَحَطَّةَ إِذاعَةٍ وَمِذْياعاً يَعْمَلُ بِالطّاقَةِ البَديلَةِ، وَأَرادَ أَنْ تُنْمِيَ الزِّراعَةَ، فَاخْتَرَعَ الغِرْبالَ لِلدِّراساتِ بِأَدَقِّ صورَةٍ وَأَلَّفَ شَكْلاً مِنْ أَشْكالِ الثُّقوبِ.

3

أَمّا الضَّوْءُ فَقَدْ سَطَعَ عَلى يَدَيْهِ بِمِرْوَحَةٍ تُوَلِّدُ الطّاقَةَ الكَهْرَبائِيَّةَ عَلى سَطْحِ مَنْزِلِهِ، وَحينَ أَرادَ أَنْ يَخْتَصِرَ المَسافاتِ مِنْ دونِ أَنْ يُزْعِجَ أُمَّنا الطَّبيعَةَ اخْتَرَعَ سَيّارَةً تَسْتَمِدُّ طاقَتَها مِنَ الشَّمْسِ الَّتي مَنَحَتْها القُدْرَةَ عَلى الحَرَكَةِ، وَتَدَفَّقَ الوُدُّ بَيْنَها وَبَيْنَ البِيئَةِ الَّتي تَحْتَضِنُها.

وَما زالَ يَجولُ وَيَتَجَوَّلُ في عالَمِ الفِكْرِ مُؤْمِناً بِقُدْرَتِهِ عَلى خِدْمَةِ الإِنْسانِيَّةِ فَيُتابِعُ اخْتِراعاتِهِ، وَيُهْدي إِلَيْنا أَثْمَنَ هَدايا العِلْمِ.

مُعْجَمُ الكَلِماتِ

الدِّراسات: مُفْرَدُها دِراسَةٌ؛ آلَةٌ لِفَصْلِ الحُبوبِ عَنِ القَشِّ.

المهارات التي يقيسها الاختبار

يغطي الاختبار فهم نص «مخترع من بلادي»، أركان الجملة الاسمية، همزة القطع وهمزة الوصل، حروف ح خ ج، حديثاً في الإذاعة المدرسية، مهارة إكمال الحوار، ومعاني المفردات والتراكيب.