اختبار اختيار من متعدد تفاعلي: درس الخط العربي

الخَطُّ العَرَبِيُّ

اهْتَمَّ العَرَبُ بِالخَطِّ اهْتِماماً فائِقاً، وَلا يَزالُ الخَطّاطُ يُعَدُّ أَحَدَ أَشْهَرِ الحِرَفيينَ إِلى اليَوْمِ، وَيُعَدُّ الخَطُّ أَهَمَّ عُنْصُرٍ مِنْ عَناصِرِ الزَّخْرَفَةِ في الفُنونِ العَرَبِيَّةِ البَصَرِيَّةِ، وَقَدْ تَمَكَّنَ الخَطّاطونَ في إِدْخالِ التَّحْسينِ إِلى أَشْكالِ حُروفِ هذا الخَطِّ، فانْتَقَلوا بِهِ مِنْ جَميلٍ إِلى أَجْمَلَ وَمِنْ حَسَنٍ إِلى أَحْسَنَ، وَلِلخَطِّ العَرَبِيِّ صِلَةٌ وَثيقَةٌ بِالتَّطَوُّرِ الثَّقافيِّ، وَمِنْ هُنا كانَ جَديراً بِكُلِّ عِنايَةٍ وَتَعَهُّدٍ.

وَقَدِ اسْتُعْمِلَ الخَطُّ العَرَبِيُّ بِكُلِّ أَنْواعِهِ اسْتِعْمالاً زُخْرُفِيّاً شَمِلَ المَشْغولاتِ الحَرْفِيَّةَ الخَزَفِيَّةَ وَالخَشَبِيَّةَ وَالمَعْدِنِيَّةَ وَالتَّطْريزَ، كَما سُجِّلَتْ بِهِ المَصاحِفُ وَالكُتُبُ النّادِرَةُ، وَمِنْ أَهَمِّ مِيزاتِ الخَطِّ العَرَبِيِّ أَصالَتُهُ الضّارِبَةُ في عُمْقِ التّاريخِ وَمُحافَظَتُهُ عَلى صَفائِهِ وَنَقائِهِ، فَهُوَ الَّذي أَثَّرَ في سِواهُ مِنَ الفُنونِ.

وَمِنْ أَنْواعِ الخُطوطِ العَرَبِيَّةِ الرُّقْعَةُ وَالنَّسْخُ وَالثُّلُثُ وَالدِّيوانيُّ الجَليُّ وَالكُوفيُّ والرَّيْحانيُّ. وَمِنْ أَشْهَرِ الخَطّاطينَ ابْنُ مُقْلَةَ مِنَ القَرْنِ الثّالِثِ الهِجْرِيِّ، وَمِنْ أَشْهَرِ تَلاميذِهِ مُحَمَّدُ بْنُ السِّمْسِمانيِّ وَمُحَمَّدُ بْنُ أَسَدٍ وَتِلْميذُهُ ابْنُ البَوّابِ.

وَمِنْ أَشْهَرِ الخَطّاطينَ المُتَأَخِّرينَ مُصْطَفى غَزْلان بيك المِصْرِيُّ خَطّاطُ مَلِكِ مِصْرَ، وَالخَطّاطانِ السّوريّانِ مُحَمَّد حُسْني وَحُسْني البابا، وَمُحَمَّد بَدَوي الدِّيرانيُّ الَّذي دَرَسَ أَنْواعَ الخُطوطِ العَرَبِيَّةِ عَلى يَدِ أَشْهَرِ الخَطّاطينَ في الشّامِ فَصارَ ذا شُهْرَةٍ واسِعَةٍ.

وَلا يَزالُ الخَطُّ العَرَبِيُّ سِمَةً تُعَبِّرُ عَنْ رَوْعَةِ لُغَتِنا وَغِناها بِجَمالِ الحَرْفِ الَّذي يَبْعَثُ في النَّفْسِ السَّعادَةَ وَالبَهْجَةَ.

المهارات التي يقيسها الاختبار

اسم الفاعل واسم المفعول، الهمزة المتوسطة، ط ظ، الجملة الفعلية ومتمماتها، الجملة الاسمية ومتمماتها، المضاف والمضاف إليه، كتابة موضوع، وتصميم إعلان.