كويز تفاعلي: الفترة الأولى لغتي

أقرأ النص ثم أجيب:
فِي يَوْمِ الْبِيئَةِ الْعَالَمِيّ ،طَلَبَ الْمُعَلّمُ مِنْ تَلَامِيذِه الْمُشَارَكَةَ بِاقْتِرَاحَاتٍ يُحَافِظُونَ بِهَا عَلَى بِيئَةِ الْمَدْرَسَةِ .
قَالَ فَوَّازٌ : فِي الْمَدْرَسَةِ سَاحٌةٌ وَاسِعَةٌ ، لِمَ لَا نَزْرَعُهَا لِتُصْبِحَ حَدِيقَةً ؟
رَدَّ حَازِمٌ : السَّاحَةُ وَاسِعَةٌ وَنَحْنُ صِغَارٌ ، فَكَيْفَ يُمْكُنُنًا أَنْ نَزْرَعَهَا ؟

* الاقتراح الذي تقدم به فواز في يوم البيئة هو :

ضد كلمة ( وَاسِعَةٌ )

مِنْ ثَمَرَاتِ التَّعَاونِ

مرادف كلمة ( الشَّتَلَاتِ )

كلمة جَمْعها ( صُعُوبَات)

ثانيًا ( التراكيب اللغوية)

الكلمة المبدوءة (بأل القمرية) :

الطائرة أسرع من السيارة : نوع الأسلوب

اسم الفاعل من الفعل ( طلب ) هو :

التاء المناسبة لكلمة الصُعوبا ........ هي :

ما أجمل الإيثار ! (نوع الأسلوب في هذه الجملة ) هو

الكلمة المبدوءة بـ( ال الشمسية )هي

ثالثًا ( التعبير الكتابي ):

الترتيب الصحيح لهذه الكلمات ( شراء / مفيد / قرر / كتاب / فواز ) هو

الترتيب الصحيح لهذه الكلمات ( الشتلات - المعلم - أحضر ) هي

رابعًا ( الإملاء المنظور )
1- تظهر همزة الوصل في كلمة

2- تظهر همزة القطع في كلمة

الكلمة التي تحوي مدًّا بالألف

خامسًا ( الإملاء الاختباري )
1- الكلمة المختومة بهاء هي

قسم المعلم التلاميذ ....

قال فوازٌ : السّاحة .............لم لا نزرعها

جمع فواز النقود في حصالته

الكلمة التي تحوي مدًا بالياء هي