| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/14 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ ملفات ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
×
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| مائة قطعة إملائية | ||
|---|---|---|
| السابق: خطة معالجة الفاقد التعليمي | الملف الحالي: 8036 | التالي: إطارات الاختبارات المركزية في إدارات التعليم |
| المادة: لغة عربية | ||
| ملفات | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن مائة قطعة إملائية على الهمزات مع جميع قواعد الإملاء مناسبة لجميع المراحل التعليمية( مهارات الهمزة المتوسطة والمتطرفة والمدود بأنواعها واللام الشمسية واللام القمرية وغيرها من المهارات) | ||
| عدد الصفحات: 15 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 0 | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-03-15 03:03:04 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 12447 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-14 11:53:21 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مائة قطعة إملائية
1615779710.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مائة قطعة إملائية) من أجل التحميل
7s
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|