| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/22 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب ملفات |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ ملفات ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| ( الخرائط المعرفية) استراتيجيات للفهم القرائي | ||
|---|---|---|
| السابق: طريقة تحديث الطلاب المسجلين في تكافل سابقاً | الملف الحالي: 7888 | التالي: التقويم الدراسي للعام 1447ه ( متداول) |
| المادة: لغة عربية | ||
| ملفات | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم ملفاً يتضمن الخرائط المعرفية للفهم القرائي:
عنوان النص( الفكرة العامة للنص، المشاعر الواردة في النص، الشخصيات | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 0 | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-03-06 04:03:54 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 11374 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-21 21:18:57 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: ( الخرائط المعرفية) استراتيجيات للفهم القرائي
1615003945.pdf
يتم الآن تحضير الملف (( الخرائط المعرفية) استراتيجيات للفهم القرائي) من أجل التحميل
7s
| ||
| عرض الملف مباشرة داخل الصفحة | ||
|
لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|