| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/25 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الامتحان النهائي |
| ورقة عمل الصنف اللغوي الوحدة السادسة النكرة والمعرفة - إعداد: غير محدد | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: ورقة عمل | الملف الحالي: 747 | التالي: حل نموذج اختبار نهائي الدور الأول | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الخامس | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: الامتحان النهائي | ||||
| العام الدراسي: 2018-2019 | ||||
معلومات الملف: إليكم رابط ملف يحوي ورقة عمل للوحدة السادسة لمادة اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي نموذج أ ويتضمن معيار معرفة و استعمال الاسم النكرة و المعرفة | ||||
| عدد الصفحات: 1 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 361.8KB | - إعداد: غير محدد | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2019-02-10 10:02:44 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 4706 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-24 04:19:25 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2025-04-19 11:21:43 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: ورقة عمل الصنف اللغوي الوحدة السادسة النكرة والمعرفة
almanahj_grade5_nakera.pdf
يتم الآن تحضير الملف ( ورقة عمل الصنف اللغوي الوحدة السادسة النكرة والمعرفة) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|