| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/12/15 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: إجازة منتصف العام ونهاية الفصل الأول (إجازة الشتاء) في 2025-12-19 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ مرحلة ثانوية ⇦ التعليم عن بعد ⇦ الفصل الأول ⇦ كتب للمعلم |
| هام للمعلمين والمعلمات شرح إجراءات الغياب في نظام المقررات | ||
|---|---|---|
| السابق: هام للمعلمين والمعلمات استمارة إنذار غياب الطالب | الملف الحالي: 6015 | التالي: إذاعة عن الفضاء المرحلة الثانوية الكواكب الغازية |
| المادة: التعليم عن بعد | ||
| مرحلة ثانوية | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: كتب للمعلم | ||
| العام الدراسي: 2020-2021 | ||
معلومات الملف: نقدم لجميع المعلمين والمعلمات ملفاً يتضمن إجراءات الغياب في نظام المقررات، حيث يرصد المعلم للطالب المنتظم بنظام المقررات الحضور بواقع خمس درجات مقابل حضوره لكل مقرر دراسي وتحتسب من ضمن مجال تقويم الطالب عن كل مقر، بقية التفاصيل تجدونها ضمن الملف وفق المنهاج السعودي للعام الدراسي 2020-2021 | ||
| عدد الصفحات: 1 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| هذا الملف خاص بالمدرسين - اضغط لتحميل المزيد من هذه الملفات | ||
| الحجم: 155.3KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-09-17 07:09:15 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 5989 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-12-15 10:34:29 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan80 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: هام للمعلمين والمعلمات شرح إجراءات الغياب في نظام المقررات
1600372636.pdf
يتم الآن تحضير الملف (هام للمعلمين والمعلمات شرح إجراءات الغياب في نظام المقررات) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|