| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/03/06 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: بداية الدراسة بعد عيد الفطر في 2026-03-29 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ مذكرات وبنوك |
| مذكرة يومية رائعة - إعداد: جواهر البقمي | ||
|---|---|---|
| السابق: مسرد القرآن الكريم الأسبوع السادس | الملف الحالي: 4845 | التالي: الأسبوع السابع ملف2 ورقة عمل درس الهبوط الصحيح باستخدام اليدين والرجلين 1447ه |
| المادة: رياضيات | ||
| الصف الثاني | ||
| الفصل الثاني | ||
| القسم: مذكرات وبنوك | ||
| العام الدراسي: 2019-2020 | ||
معلومات الملف: نقدم إليكم ملفا رائعا يحتوي على المذكرة اليومية في مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني يتضمن المخطط: المقدمة جدول الحصص معايير مادة الرياضيات النجوم الحاصل /ة عليها مخطط الفصل السابع _النقود والزمن مخطط الفصل الثامن _الكسور مخطط الفصل التاسع_الأعداد حتى 1000 مخطط الفصل العاشر _الأشكال الهندسية مخطط الفصل الحادي عشر _القياس (الطول والمساحة) مخطط الفصل الثاني عشر _القياس (السعة والكتلة) مخطط الفصل الثالث عشر _جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها | ||
| عدد الصفحات: 13 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 2.4MB | - إعداد: جواهر البقمي | |
| تاريخ إضافة الملف: 2020-03-03 11:03:19 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 4803 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-03-06 01:51:48 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مذكرة يومية رائعة
1583233999.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مذكرة يومية رائعة) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|