| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/19 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
×
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| مدخل لدراسة الأدب القديم | ||
|---|---|---|
| السابق: أوراق عمل تفسير | الملف الحالي: 4550 | التالي: أسئلة اختبار نهائي انتساب الدراسات الأدبية مع الإجابة |
| المادة: لغة عربية | ||
| الصف الثالث الثانوي | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 2019-2020 | ||
معلومات الملف: إليكم ملف يتضمن مدخل لدراسة الأدب القديم الكفايات اللغوية 5 نظام مقررات | ||
| عدد الصفحات: 4 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 1.6MB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2020-02-12 07:02:44 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 3797 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-19 22:06:48 | ||
| تمت إضافته بواسطة: Hanan | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مدخل لدراسة الأدب القديم
1581537585.pdf
يتم الآن تحضير الملف (مدخل لدراسة الأدب القديم) من أجل التحميل
7s
| ||
| عرض الملف مباشرة داخل الصفحة | ||
|
لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|