منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1448_1449 هجري
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق نموذجاً تعليمياً لتقييم مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية، مصمماً لمساعدة المتعلمين على مراجعة وتقييم أدائهم الكتابي بشكل ذاتي ومنظم. يعتمد النموذج على قائمة تحقق (Rubric) تغطي الجوانب الأساسية للنص المكتوب، حيث يطلب من الطالب تقييم مدى التزامه بمعايير محددة عبر خيارات (نعم/لا).
يحتوي النموذج على جدول تقييم يركز على خمسة محاور رئيسية لتقييم جودة الكتابة:
الأفكار (Ideas): يركز هذا المعيار على مدى قدرة الطالب على صياغة أفكار مرتبطة بالموضوع المطروح، بالإضافة إلى التعبير عن الرأي الشخصي بوضوح.
البنية والقواعد (Structure - Grammar): يقيم هذا القسم مدى صحة استخدام القواعد النحوية في الجمل والفقرات المكتوبة.
الإملاء (Spelling): يختص هذا المعيار بالتأكد من كتابة الكلمات بشكل صحيح إملائياً.
استخدام الحروف الكبيرة (Capitalization): يركز على الالتزام بقواعد استخدام الحروف الكبيرة في بداية الجمل والأسماء والأماكن وغيرها من المواضع التي تتطلب ذلك.
علامات الترقيم (Punctuation): يقيم مدى دقة استخدام علامات الترقيم مثل النقاط والفواصل لضمان وضوح المعنى وتماسك النص.
يتم توثيق هذا النموذج من قبل المعلمة Noureyah Alghamdi، ويهدف إلى تعزيز مهارات المراجعة الذاتية لدى الطلاب وتطوير قدراتهم في الكتابة الإبداعية والوظيفية.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
