الدرس الثالث الوحدة الثالثة ورقة عمل Language listening pronunciation

يتضمن الملف المرفق ورقة عمل تعليمية مخصصة لمهارات الاستماع (Listening Skill) ضمن الوحدة الثالثة (Unit 3) من منهج اللغة الإنجليزية. تم إعداد هذه الورقة من قبل المعلمة Noureyah Alghamdi، وهي مصممة لتعزيز قدرات الطلاب في التفاعل مع النصوص المسموعة من خلال مراحل محددة.

مراحل نشاط الاستماع

تتوزع الأنشطة في الورقة على ثلاث مراحل رئيسية لضمان استيعاب المادة المسموعة بشكل فعال:

1. مرحلة ما قبل الاستماع (Pre-listening): تهدف هذه المرحلة إلى تهيئة الطالب للموضوع من خلال طرح أسئلة تمهيدية، مثل: ما الذي يحتاجه الشخص قبل السفر إلى بلد آخر؟ وما هي الأسئلة المناسبة عند مقابلة شخص جديد لأول مرة؟ كما تتضمن الورقة تعريفات لبعض المفردات الأساسية مثل "التأشيرة" (Visa) وصناعة الملابس (Clothing industry).

2. مرحلة أثناء الاستماع (While-listening): تتضمن هذه المرحلة أسئلة مباشرة تتطلب من الطالب التركيز على تفاصيل النص المسموع، مثل تحديد أماكن الشخصيات (النادل والزبائن)، وعدّ لاعبي كرة السلة، وتحديد الشخص الذي يتسلق لمسافة عالية جداً.

3. مرحلة ما بعد الاستماع (Post-listening): تركز هذه المرحلة على التفكير النقدي والتطبيق، حيث يُطلب من الطالب شرح كيفية تقديم شخصين لبعضهما البعض، ومناقشة الانطباعات الأولى عند مقابلة أشخاص جدد وأسباب ذلك.

نموذج تقييم الأداء (Rubric)

يحتوي الملف على جدول تقييم ذاتي (Rubric) يساعد الطالب على تقييم مهاراته في الاستماع، ويشمل معايير مثل: التركيز، تدوين الملاحظات، ترتيب الأحداث، التنبؤ بما سيحدث، استخلاص المعلومات الرئيسية، اتباع التوجيهات المرتبطة بالصور، فهم المفردات من السياق، والقدرة على التلخيص وإعادة صياغة ما تم سماعه.

كما تتضمن الورقة مقياساً بسيطاً لتقييم مدى فهم الطالب للدرس، يتراوح بين الفهم الكامل، الفهم الجزئي الذي يحتاج لمساعدة، وعدم الفهم الذي يتطلب دعماً إضافياً.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.