تحليل ورقة عمل قواعد الوحدة الخامسة بحسب الصف الرابع في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الثاني

تركز ورقة العمل هذه بشكل أساسي على تدريب الطالب على قاعدة لغوية محددة وهي: التمييز بين استخدام صيغة المصدر مع "to" (the infinitive with &039;to&039;) وصيغة المصدر المضارع (the gerund أو verb+ing).
يتجلى هذا الهدف من خلال ثلاثة أنواع من التمارين:

1. الاختيار من متعدد: حيث يطلب من الطالب اختيار الصيغة النحوية الصحيحة (إما المصدر مع &039;to&039; أو &039;gerund&039;) بعد أفعال محددة مثل: decide, enjoy, forget, love.
2. كتابة الصيغتين: حيث يُطلب من الطالب كتابة كل من الصيغة الأساسية للفعل (infinitive) وصيغة الـ gerund لمجموعة من الأفعال، مما يعزز معرفته بالتحويل بين الصيغتين.
3. التصنيف: حيث يقوم الطالب بتصنيف مجموعة من الأفعال في جدول وفقاً لما إذا كانت تتبع عادةً بالمصدر مع &039;to&039; أو بالـ gerund.

تشير الصور التوضيحية في الرأس إلى أن هذه الورقة جزء من كتاب أو منهج محدد (Top Goal 1).
باختصار، تُعد هذه الورقة أداة تطبيقية مباشرة لقياس وإتقان قاعدة استخدام المصدر والـ gerund بعد الأفعال المختلفة في اللغة الإنجليزية.